Відбувся одинадцятий вебінар «Психосоматичні розлади та емоції нашого тіла у дні війни: як допомогти дитині. Арт-техніки та вправи» 26 квітня 2022 року

Організований відділом наукового та навчально-методичного забезпечення змісту позашкільної освіти та виховної роботи ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» у співпраці з ГО «Ла Страда-Україна» за підтримки Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) для фахівців/фахівчинь психологічної служби освіти щодо психологічної допомоги;

Спікеркою заходу була Наталія Сабліна, кандидатка психологічних наук, психологиня, психотерапевтка, керівниця Тренінгового Центру Наталії Сабліної, тренерка Національної тренерської мережі ГО «Ла Страда-Україна».

На заході були розглянути наступні питання:

1. Психосоматика та психосоматичні розлади.

2. Емоції тіла у дні війни.

3. Емоції, пов'язані з війною, та емоції під час війни.

4. Використання арт-технік, як способу зцілення.

5. Вправи при роботі з дітьми, які постраждали від воєнних дій.

Для тих, хто не зміг долучитися до зустрічі, матеріали вебінару можна переглянути за покликанням: https://youtu.be/hu4lW90C7zQ

Відбувся вебінар «Як надавати психологічну допомогу і залишатися в ресурсі» 19 квітня 2022 року

Організовано відділом наукового та навчально-методичного забезпечення змісту позашкільної освіти та виховної роботи ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» у співпраці з ГО «Ла Страда-Україна» за підтримки Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ)

Переглянути запис: https://youtu.be/n2cMi1nxaQQ

Лист МОН "Щодо недопущення участі неповнолітніх у наданні інформації ворогу про військові позицій" від 12.04.2022

Завантажити

ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» розпочинає апробацію аналітичної довідки комп'ютерної програми «Автоматизована інформаційна система «Я-психолог»

З метою вивчення діяльності психологічної служби у системі освіти і науки України ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» розпочинає апробацію аналітичної довідки комп'ютерної програми «Автоматизована інформаційна система «Я-психолог». Однією з найголовніших переваг впровадження Програми є мінімальні затрати часу та легкість заповнення аналітичної довідки.

Інструкції щодо заповнення автоматизованої аналітичної довідки для усіх фахівців розміщені за покликанням: https://www.youtube.com/playlist?list=PLJk1cl4bVCRo1Dgn5Prsf9uLK0pRafsaW

Апробація буде здійснюватися з 02 травня по 31 травня 2022 року.

Завантажити Лист ІМЗО

Проєкт «Підвищення компетенцій фахівців та вдосконалення стратегій психосоціальної підтримки вразливих верст населення».

Німецьким товариством міжнародного співробітництва (GIZ) GmbH з рамках проекту «Розбудова структур надання послуг та освітнього потенціалу для психосоціального забезпечення у Східній Україні» за підтримки Федерального уряду Німеччини запрошує фахівців, які працюють з дітьми, батьків та всіх зацікавлених осіб долучитися до участі у проєкті «Підвищення компетенцій фахівців та вдосконалення стратегій психосоціальної підтримки вразливих верст населення».

В межах проєкту передбачено проведеня онлайн зустрічей щодо підтримки психічного здоров’я людини.

Експерти зустрічей:
Ганна Прішутова, лікар, дитячий психіатр, психотерапевт. Має освіту і досвід роботи з дітьми і дорослими. Спектр питань: усі проблеми, потребуючі психотерапевтичної допомоги, в тому числі ПТСР, стани, пов'язані з хворобою психіки, в тому числі аутистичний спектр.
Ірина Гордієнко к.м.н. невролог дитячий, психіатр дитячий, Бобат-лікар. Кандидат медичних наук, дитячий невролог, дитячий психіатр, Бобат-доктор, наіональний тренер по впровадженню МКФ-ДП, експертка в сфері розвитку дітей з інвалідністю, тренер та супервізор команд , які надають послуги денного догляду, реабілітаційної, абілітаційної та паліативної допомоги, послуг Раннього втручання

07.04.2022 в 12:00 Тема 1. "Актуальні питання самопідтримки під час надзвичайних ситуацій - Тривога. Основні правила поводження, самодопомоги і взаємодопомоги. Приклади тілесних практик.
14.04.2022 в 12:00 Тема 2. Як налагодити побут і відновити режим для дитини під час евакуаціі.
21.04.2022 в 12:00 Тема 3. Підручні засоби заспокоєння для себе і для дитини. Що можна зробити, щоб налагодити навчання вдома?
28.04.2022 в 12:00 Тема 4. Питання відповідальності батьків за стан дитини. Значенні турботи про особистий психологічний стан для збереження здоров'я родини.

Участь за попередньою реєстрацією: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeKX1bK0TBI-_rMzFfvdgu7DCpe2Bhd0zkFwY3LeisS_0rv8A/viewform

12.04.2022 року о 14:00 відбудеться вебінар «Арт методики в кризових інтервенціях з дітьми».
Тренерка - Валентина Буковська, представниця ГО «MentalhealthService», координаторка проєктів, психологиня, тренерка Національної тренерської мережі ГО «Ла Страда-Україна».
Посилання для реєстрації: https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZUufu-rrDMoGtFGC7mQoAGZKgAw1ni0zPEq

Освітній центр Верховної Ради України спільно з Центром психологічної підтримки «ОбійМи» відкриває реєстрацію на вебінар: «Методики саморегуляції та зниження травматичного стресу»

Вебінар проведуть:
Ольга Тітова - психологиня, гештальт-терапевтка, волонтерка Центру «ОбійМи»
Юлія Чернишова - психологиня, гештальт-консультант, волонтерка Центру «ОбійМи»

Вебінар відбудеться: 05.04 (вівторок) о 14:00 на онлайн-платформі Zoom

Планована тривалість: 1 година
Для участі необхідно зареєструватися за посиланням: https://forms.gle/bJSp1tdvKYBp2rAu7

На вебінарі будуть розкриті наступні теми:
Що таке стрес, гострий стресовий розлад та ПТСР
Які реакції на стресові події зараз є нормальними, а на які варто звернути більше уваги
Основні принципи саморегуляції в стресі, закінчення стресової реакції
Що може робити вчитель для покращення стану та працездатності учнів
Вправи саморегуляції для дітей різних вікових категорій (дошкільнята, молодші школярі, підлітки)
Чого робити не варто, щоб не нашкодити, правила безпеки та перестороги
Що робити в гострих випадках, коли й куди обов'язково звертатись за допомогою

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 01 квітня 2022 р. № 290 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо окремих питань завершення 2021/2022 навчального року» доводимо до відома працівників закладів загальної середньої освіти щодо необхідності психологічної підтримки дітей, у тому числі після завершення навчального року.

Відповідні матеріали розміщено на сайтах Міністерства освіти і науки України та Інституту модернізації змісту освіти за посиланнями:

- https://mon.gov.ua/ua/vseukrayinskij-rozklad - Всеукраїнський розклад (психологічні хвилинки);
- https://poruch.me/ - проєкт психологічної підтримки «ПОРУЧ» (групи психологічної підтримки для підлітків, для батьків, для психологів) - спільний проєкт Міністерства освіти і науки України, Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ), Українського інституту когнітивно-поведінкової терапії та ГО «ВГЦ «Волонтер»;
- https://imzo.gov.ua/psyholohichnyj-suprovid-ta-sotsialno-pedahohichnarobota/materialy-dlia-vykorystannia-v-roboti-pid-chas-voiennykh-diy/ - матеріали для використання в роботі, записи вебінарів, «Гаряча лінія», контакти психологічної допомоги тощо.

Згідно з «Методичними рекомендаціями щодо організації освітнього процесу у 2021/2022 навчальному році в початковій школі в умовах воєнного часу» (лист МОН України «Про організацію освітнього процесу в початковій школі в умовах воєнного часу» від 29.03.2022 № 1/3725-22) особливого значення набуває психологічний супровід початкової освіти.
Завнтажити Методичні рекомендації
Початкоа школа методичні рекомендації

Міністерством освіти і науки України запропоновано вчителям початкових класів, практичним психологам, соціальним педагогам (в закладах освіти, де вони є) проводити мотиваційні п’ятихвилинні «ранкові зустрічі», у тому числі психологічні хвилинки для учнів усіх вікових категорій (залежно від форми навчання онлайн чи в реальному часі). Матеріали для таких щоденних заходів представлені у Всеукраїнському єдиному розкладі (https://mon.gov.ua/ua/vseukrayinskij-rozklad - Всеукраїнський розклад (психологічні хвилинки). Ними можуть скористатися усі учасники освітнього процесу, незалежно від обраної форми навчання.

6 квітня о 18.00 відбудеться вебінар для фахівців
"Психологічна допомога дітям, що втратили рідних на війні"

ведучий: Олег Романчук, дитячий психіатр
Війна приносить багато страждання та втрат... І для деяких дітей це найважча втрата - батька, матері... Нам, живим, берегти пам'ять, продовжувати справу - але і пам'ятати, що ми тепер теж усі відповідаємо за дітей, що осиротіли на цій війні... Як нам підтримати дітей, що пережили втрату? Коли і якої психологічної допомоги вони можуть потребувати? Як підтримати їх у школі, де вони вчаться? Як говорити з ними про смерть? Як залучати у жалобні ритуали? Як підтримати їх родину? Про ці та багато інших питань запрошуємо разом поспілкуватися на вебінарі з дитячим психіатром та психотерапевтом центру “Коло сім’ї” Олегом Романчуком. Ви зможете ознайомитися з сучасними рекомендаціями щодо психологічного супроводу дітей та втрати, але також взяти участь у обговоренні, задати важливі для вас запитання - запрошуємо!

Вебінар організовує Центр здоров’я та розвитку “Коло сім’ї”, Український інститут КПТ та Інститут психічного здоров'я УКУ спільно з Україно-швейцарським проєктом "Психічне здоров'я для України" в межах гуманітарної ініціативи "Вистояти. Перемогти. Відродитися!"
Зареєструватися

31.03.2022 о 14.00 відбудеться вебінар «Базові основи формування резилієнс (життєстійкості) у дітей».

Тренерка - Войцях Тетяна, психологиня, арт-терапевтка, тренерка та медіаторка Національної медіаторської мережі ГО “Ла Страда-Україна”

Посилання для реєстрації: https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZUqduCupz4jGtwgDlEyPWhHYKZ4iA6y2xkc

Міністерство освіти і науки України повідомляє

Одним із важливих пріоритетів в діяльності закладів освіти є забезпечення психологічної стійкості учасників освітнього процесу, які страждають від російської воєнної агресії. Відповідно до Рішення Ради національної безпеки і оборони України від 24.02.2022 «Про введення в дію плану оборони України та Зведеного плану територіальної оборони України», (далі-Плану) введеного в дію Указом Президента України від 24.02.2022 № 70/202 (ресурс доступу: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/n0033525-22#n2 )
Міністерство, заклади та установи освіти визначені співвиконавцями Плану заходів у п.2.7.4. щодо створення умов для медичної, психологічної, педагогічної реабілітації та соціальної реінтеграції дітей, які постраждали внаслідок воєнних дій і збройних конфліктів, а також у п.2.7.5. в частині надання соціально психологічної допомоги для жертв насильства та торгівлі людьми. Сьогодні всі учасники освітнього процесу більш, ніж будь-коли раніше, потребують психологічної підтримки і допомоги. В цей буремний час Міністерство вдячне кожному та кожній із понад 23 тис. педагогічних працівників психологічної служби у системі освіти України, хто засвідчиввисокий професіоналізм та надає психологічні послуги в режимі 24/7, налагодив взаємодію з учасниками освітнього процесу за допомогою інформаційно - комунікаційних технологій, проводить консультування через електронний «Кабінет психолога/соціального педагога», що створені на веб-
сайтах закладів освіти; здійснює інформаційну підтримку щодо джерел консультування, куди саме можна звернутися, розмістивши повідомлення у месенджер Facebook-сторінки, чат Telegram-каналу тощо.
Розуміючи, що перед освітянами постає багато завдань, пов’язаних із знаннями у царині психології, Міністерство у співпраці з партнерами проводить онлайн-вебінари та інші заходи щодо застосування сучасного науково-обгрунтованого підходу в наданні психологічної допомоги дітям, які пережили психотравмуючі події на війні ( https://www.facebook.com/UAMON)
На сайтах ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи НАПНУ, обласних навчально-методичних центрів психологічної служби у системі освіти, НМЦ практичної психології і соціальної роботи ІПО Університету Грінченка накопичено та доповнюється перелік корисних ресурсів для дорослих та дітей. Ресурси спрямовані на психологічну підтримку, навчання та достовірне інформування. Матеріали можуть використовуватись як самими педагогами, так і рекомендуватись для
використання батьками і дітьми (додаються).
З метою виконання в частині компетенції Плану, затвердженого Указом Президента України від 24.02.2022 № 70/2022, просимо надсилати матеріали про кращі практики роботи із означеної тематики для розміщення на сайті Міністерства (press@mon.gov.ua) та для формування електронного банку досвіду фахових розробок (psyche-logos@ukr.net).
Принагідно надсилаємо для використання в роботі контакти гарячих ліній організацій, які надають психологічну підтримку при сильному емоційному потрясінні, стресі, відчутті небезпеки, що можуть викликати у дитини психологічну травму (додаються).
Державна політика та діяльність у сфері освіти ґрунтуються на засадах та принципах, визначених Законом України «Про освіту». Просимо керівників закладів освіти дотримуватись норм трудового законодавства для фахівців психологічної служби у системі освіти.
Роз’яснення про практику застосування трудового законодавства у галузі освіти і науки під час дії правового режиму воєнного стану Міністерство надавало у листах від 28.02.2022 №1/3292-22 та від 07.03.2022 №1/3378-22, ат також щодо організації оплати праці визначено у п. 3 наказу МОН від 28.03.2022 №274 «Про деякі питання організації здобуття освіти та освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні».

Про організацію соціально-психологічної допомоги працівниками психологічної служби

Відповідно до листа УНМЦ практичної психології і соціальної роботи від 14 березня 2022 р. № 32, під час організації соціально-психологічної допомоги дітям та членам їхніх родин рекомендуємо звертатись до таких документів:

лист УНМЦ практичної психології і соціальної роботи від 24.02.2014 № 26 «Про посилення психологічної допомоги населенню» (додаток 1);
лист МОН України від 11.03.14 № 1/9-135 «Про надання психологічної допомоги учасникам навчально-виховного процесу» (додаток 2);
лист МОН України від 25.07.2014 № 1/9-374 «Стан та особливості діяльності психологічної служби системи освіти у 2014-2015 навчальному році» (https://osvita.ua/legislation/Ser_osv/42284/).
Науково-методичні розробки науковців Українського науковометодичного центру практичної психології і соціальної роботи, які стануть у нагоді працівникам психологічної служби системи освіти, можна завантажити за покликаннями на сайті електронної бібліотеки НАПН України (додаток 3).
Найближчим часом УНМЦ практичної психології і соціальної роботи з підрозділом ДСНС буде організовувати онлайн навчання для практичних психологів. Інформацію про заходи можна буде знайти на сторінці Facebook Психологічна служба системи освіти України (https://www.facebook.com/groups/psyua).

В умовах війни Росії проти України обласний науково-методичний Центр психології та соціології освіти комунального закладу "Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти" Запорізької обласної ради, починаючи від 23 лютого щодня надає професійну підтримку працівникам освіти та проводить кваліфіковану психологічну допомогу населення Запорізької області :

10.00 - 12.00 Бистрицька Дарина Сергіївна 099 710 42 36

12.00 - 14.00 Сироватко Олена Миколаївна 066 993 73 94

14.00 - 16.00 Подмазін Сергій Іванович 095 622 48 69

Усім терпіння та витримки. Наша незламна українська сила духу допоможе вистояти й перемогти!

Поради психолога
Потреба в безпеці – базова потреба людини, задоволення якої було порушено війною і викликало різні психологічні стани, адже всі люди різні. Психологи вважають, що за дві-три доби відбувається нормалізація психологічного стану, що ми спостерігаємо у більшості випадків. Пропонуємо поради психологів щодо самодопомоги, щодо того, як заспокоїти дітей під час війни.

Бережіть себе та близьких. Все буде добре!

Детальніше

Скористайтесь джерелами, які допоможуть зберегти психологічний спокій і вийти із стресового стану.

Рекомендації щодо вибору безпечного простору в будинку (від ізраільтян)

Більше матеріалів у розділі "Корисна інформація"

Шановні колеги!

Міністерство освіти і науки України та ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» в рамках реалізації Всеукраїнського проєкту з профорієнтації та побудови кар’єри «Обери професію своєї мрії» розпочинає підвищення кваліфікації педагогічних працівників шляхом онлайн-навчання у Школі кар’єрного консультанта у 2022 році.

Мета проєкту – сприяння учням старших класів закладів загальної середньої освіти у свідомому виборі професії та підвищення кваліфікації педагогічних працівників у сфері професійних кар’єрних консультацій.

«Школа кар’єрного консультанта» застосовує сучасну модель змішаного навчання (blended learning), в якій ефективно поєднується:

- проходження мультимедійних курсів у форматі SCORM за посиланням: https://hryoutest.in.ua/courses/proforiyentaciyniy-kurs-dlya-pedagogichnih-pracivnikiv;

- участь в практичному тренінгу, який буде проведено у форматі вебінарного заняття із провідною кар’єрною консультанткою Ганною Різніченко. Для зручності, практичний тренінг буде повторюватись щомісяця: 8 лютого, 15 березня та 27 квітня, у всі три дні тренінг розпочнеться о 13.00. Реєстрація за посиланням:https://docs.google.com/forms/d/1Ovg0P4qfVNw4QEP5O7M8hDbNL5A-n6kvERqOGHTzt8Q/viewform?edit_requested=true;

- виконання кейсового (домашнього) завдання, яке буде надано під час тренінгу.

Програму курсу схвалено вченою радою ДНУ «Інститут модернізації зміісту освіти» від 29 вересня 2021 року № 8.

Учасники, які завершать онлайн-курс «Школа кар'єрного консультанта», пройдуть вебінар та захистять практичну роботу, отримають сертифікат про закінчення курсу із зазначенням 1 кредиту ЄКТС.

Навчання – безоплатне.

27 січня 2022 року

Відбувся вебінар «Забезпечення доступності соціально-педагогічних та психологічних послуг (допомоги) учасникам освітнього процесу в закладах освіти»
(Присутні 75 учасників)

Відбувся вебінар «Забезпечення доступності соціально-педагогічних та психологічних послуг (допомоги) учасникам освітнього процесу в закладах освіти». Керівником вебінару Сироватко Оленою Миколаївною було розглянуто наступні питання:

1. Нормативна база.

2. Реалізація психологічної допомоги як нової трудової функції практичного психолога. Циклограма діяльності.

3. Участь психологічної служби закладу освіти в команді психолого-педагогічного супроводу.

4. Проведення (надання) додаткових психолого-педагогічних і корекційно-розвиткових занять (послуг).

Також учасники вебінару отримали відповіді на актуальні питання та обмінялися досвідом роботи в дистанційній формі, нових шляхів реалізації трудових функцій.

Орієнтовні шляхи вирішення :
1.   Поєднувати діяльність супроводу в умовах очної та дистанційної форми навчання.
2.       Надавати психологічну допомогу та підтримку учням. Планувати щотижнево індивідуальні консультації з учнями, що потребують цієї допомоги.
3.       Забезпечити емоційний контакт з учнями, що потрапили до Соціального паспорту закладу освіти.
4.       Просвітницьку роботу спрямувати на забезпечення спокійної, доброзичливої атмосфери на уроках.
5.       Планувати щотижнево психологічну допомогу батькам та педагогам.
6.       Брати участь у створенні, підтримці та розвитку психологічно безпечного освітнього середовища в закладі освіти.
7.       Організувати оволодіння моделями безпечної та ненасильницької міжособистісної взаємодії з однолітками та дорослими

Відеозапис
Сертифікати

8 грудня 2021 року

(Учасників 8)

Відбувся вебінар «Роль і функції психолога центру професійного розвитку педагогічних працівників» під керівництвом Подмазіна Сергія Івановича, завідувача ОНМЦ психології та соціології освіти. Участь у вебінарі взяли психологи центрів професійного розвитку педагогічних працівників Запорізької області. Під час заходу розглянули функції психолога ЦПРПП згідно чинного законодавства та розглянули перспективні напрямки роботи, завдання психологів ЦПРПП. Сироватко Олена Миколаївна, методист ОНМЦ психології та соціології освіти висвітлила питання інклюзивного освітнього середовища та ролі психолога ЗО в ньому, зауваживши на необхідності виокремлення рівнів психологічної підтримки. Усі учасники вебінару поділилися досвідом роботи, обговорили актуальні питання та особливості співпраці з практичними психологами закладів освіти.

25 листопада 2021 року

відбувся вебінар «Просвіта суб’єктів освітнього процесу щодо профілактики булінгу та домашнього насилля, способів запобігання та протидії» для практичних психологів та соціальних педагогів закладів передвищої та професійно-технічної освіти. Керівник семінару Лисак Ганна, методист науково-методичного Центру психології та соціології освіти.

Участь прийняли 32 фахівців психологічної служби закладів передвищої та професійно-технічної освіти.

В вебінарі прийняла участь Бесараб Марина Юріївна, начальник сектору протидії домашнього насильства Запорізького рай управління поліції.

В рамках вебінару було розглянуто наступні питання:

Визначення понять насильства, булінгу та нормативно-правові акти, які регулюють діяльність закладів освіти з протидії цих явищ

Просвіта субєктів освітнього процесу:

- викладачі;

- батьки здобувачів освіти;

- здобувачі освіти;

Алгоритм дій у разі виявлення випадків насильства.

Відеозапис

Вебінар з нагоди відзначення Європейського дня захисту дітей від сексуальної експлуатації та сексуального насильства

Міжнародна благодійна організація «Служба порятунку дітей» спільно із Державною науковою установою «Інститут модернізації змісту освіти» з нагоди відзначення Європейського дня захисту дітей від сексуальної експлуатації та сексуального насильства проведе вебінар для педагогічних працівників на тему: «Захист дітей від сексуального насильства: формування навичок безпечної поведінки у дітей різного віку».

Завдання вебінару – інформування вчителів щодо способів формування навичок безпечної поведінки у дітей різного віку з метою захисту їх від насильства.

Трансляція заходу відбудеться 18 листопада 2021 року о 15.00 на фейсбук-сторінці МБО «Служба порятунку дітей»: https://www.facebook.com/stopchildrenviolence/

Для участі у вебінарі потрібно зареєструватись, заповнивши онлайн-форму за покликанням: https://forms.gle/EMovo34wN1BEmPRFA

Контактна особа: Олена Капральська (м. т. 093-345-46-34, e-mail: childrescue2020@gmail.com).

Всеукраїнський онлайн урок з профорієнтації 12 жовтня 2021 року

Запорізький обласний науково-методичний Центр психології та соціології освіти інформує про Всеукраїнський онлайн урок з профорієнтації для учнів 7-11 класів, який відбудеться 12 жовтня 2021 року об 11:00 за покликанням www.segodnya.ua . Захід проводять Міністерство освіти і науки України спільно із Державною науковою установою «Інститут модернізації змісту освіти», на виконання наказу МОН від 21.04.2021 № 446 та пунктів 2.5.1.3, 2.5.1.4 Оперативного плану Міністерства освіти і науки України на 2021 рік, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06.01.2021 № ЗО, у рамках реалізації Всеукраїнського проекту з профорієнтації та побудови кар’єри «Обери професію своєї мрії». Наполегливо рекомендуємо скористатись можливістю переглянути Всеукраїнський онлайн урок.

Мета проекту - сприяти учням старших класів закладів загальної середньої освіти свідомо обрати професію своєї мрії, стати успішним у житті та реалізувати себе в Україні.

У рамках даного уроку відомі українці поділяться своїми історіями успіху:

Євген Клопотенко, український шеф-кухар, входить до ТОП-50 кухарів світу;

Альона Альона, українська реп-співачка, входить до ТОП-15 молодих виконавців Європи;

Жан Беленюк, Народний депутат України, Олімпійський чемпіон в Токіо;

Ганна Резніченко, провідна кар’єрна радниця проведе майстер-клас «Як визначити професію своєї мрії».

Реалізація Всеукраїнського проєкту з профорієнтації та побудови кар’єри «Обери професію своєї мрії»

Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти» розпочинає реалізацію Всеукраїнського проєкту з профорієнтації та побудови кар’єри «Обери професію своєї мрії» (далі Проєкт). В рамках цього Проєкту (Лист МОН України від 20.09.2021 №1/9-476) планується проведення комплексу комунікаційних заходів і профорієнтаційне тестування та консультування, створення мультимедійних інформаційних курсів у міжнародному форматі SCORM, щодо сучасного ринку праці та актуальних професій, онлайн-екскурсії до найкращих українських компаній та організацій тощо.

Всі вищезазначені послуги – безкоштовні та розташовані на єдиному ресурсі онлайн www.hryoutest.in.ua (інструкція користуванням порталом Проєкту за посиланням).

Також на даному порталі представлена ШКОЛА КАР’ЄРНОГО РАДНИКА - навчання для вчителів, викладачів, шкільних психологів та тих, хто бажає опанувати професію кар’єрного радника (консультанта). Партнер Школи Кар’єрного Радника – компанія «Астарта». Безкоштовно!

Профорієнтаційний курс для педагогічних працівників у форматі SCORM допомагає освоїти принципи профорієнтації в реаліях швидкоплинних змін та оволодіти навичками проведення психодіагностики учнів. Він складається з 5-ти мультимедійних занять та розкриває наступні теми:

основні етапи, методики, правила проведення та принципи профорієнтаційної роботи;
аналіз психотипів особистості учня (зокрема за методикою Джона Холланда), визначення типу інтелекту (за методикою Говарда Гарднера), мотивації, прагненнь, цілей та цінностей дитини;
аналіз сильних сторін учня, талантів та вибудовування майбутньої кар'єрної стратегії;
типи кар'єр і методи їх побудови, основні професійні сфери та шляхи розвитку кар'єри в них;
аналітика ринку праці та знання щодо перспектив його розвитку;
проведення профорієнтаційної роботи задля досягнення мети учня та підтримки його в ресурсному стані (зокрема із застосуванням методики проведення групових занять, курсів, індивідуальних консультацій тощо);
вибір майбутньої роботи з різними учасниками та батьками.

Круглий стіл за результатами соціально-психологічного дослідження
«Психологічне забезпечення освітнього процесу-2021»

16 вересня 2021 року в межах проведення Тижня освіти дорослих відбулося засідання круглого столу «Психологічне забезпечення освітнього процесу-2021» (за результатами соціально-психологічного дослідження), в якому взяли участь 75 учасників. З вітальним словом засідання круглого столу відкрив завідувач обласного науково-методичного Центру психології та соціології освіти, доктор філософських наук, кандидат психологічних наук, доцент Подмазін Сергій Іванович.

Методист Центру Сироватко Олена Миколаївна у своєму виступі зосередила увагу на основних викликах сьогодення в роботі практичних психологів закладів освіти, необхідності суттєво переглянути органiзацiйнi форми, науково-методичне забезпечення, змiст i напрями роботи з психологiчного i соцiально-педагогiчного супроводу всiх учасникiв освiтнього процесу.

Закцентувала увагу на новаціях :

запровадження стандарту професії «Практичний психолог закладу освіти»;
дворiвнева модель психологiчного супроводу всіх учасників освітнього процесу (перша психологічна допомога, психологічне консультування);
запровадження циклограм дiяльностi працiвникiв психологiчної служби у всiх типах закладiв освiти (Приклад Циклограми ви знайдете у розділі «Корисна інформація»);
запровадження протоколiв (алгоритмiв) роботи працiвника служби у типових випадках; система методичної пiдтримки працiвникiв служби, включно з наставництвом, супервізією, інтервізією;
співпраця з центрами професійного розвитку педагогічних працівників та органами освіти у ОТГ.

Більше про зміст доповіді можна дізнатися переглянувши відеозапис заходу

Також, на засіданні круглого столу, методист Центру Лисак Ганна Григорівна представила результати соціально-психологічного дослідження «Психологічне забезпечення освітнього процесу-2021» у наглядному вигляді.

Відеозапис заходу

Сертифікати

Запрошення від Інституту обдарованої дитини НАПН України взяти участь у роботі методологічного семінару.

ІНФОРМАЦІЙНИЙ ЛИСТ

Відповідно до плану роботи Національної академії педагогічних наук України на 2021 рік 18 листопада відбудеться методологічний семінар з теми:

«РОЗВИТОК ОБДАРОВАНОЇ ОСОБИСТОСТІ: СВІТОВИЙ ТА ВІТЧИЗНЯНИЙ КОНТЕКСТИ»

Напрями роботи семінару:

Методологічні, теоретичні та прикладні проблеми дослідження феномена обдарованості
Ідентифікація обдарованості дітей та молоді на різних рівнях освіти
Розвиток, підтримка і супровід обдарованих дітей та молоді у сім’ях і закладах освіти
Освітні та інформаційно-цифрові технології в роботі з обдарованими дітьми та молоддю

Психолого-педагогічна підготовка педагогічних працівників до роботи з обдарованими дітьми та молоддю

Запрошуються:

науковці Національної академії наук України та галузевих академій; викладачі закладів вищої освіти; керівники та представники обласних і районних управлінь освіти, інститутів післядипломної освіти;
представники адміністрації, учителі, класні керівники, психологи, соціальні педагоги, керівники гуртків закладів загальної середньої освіти та позашкільних освітніх закладів як державної, так і недержавної форм власності;
працівники дошкільних закладів освіти і центрів раннього розвитку дитини;
студенти та аспіранти ЗВО, а також всі, хто цікавиться проблемами обдарованості.

З огляду на несприятливу епідеміологічну ситуацію, викликану пандемією COVID-19, методологічний семінар буде проведено в дистанційному онлайн-режимі на платформі Zoom. Посилання для участі в семінарі та пробного підключення буде надано напередодні семінару (надіслано на електронну скриньку учасника, вказану під час реєстрації).

ФОРМИ ТА УМОВИ УЧАСТІ У СЕМІНАРІ

Онлайн-виступ з доповіддю (або надання організатору відеозапису доповіді для трансляції в онлайн-режимі) + включення доповіді в програму заходу та розміщення публікації в збірнику матеріалів семінару

Заочна – розміщення публікації в збірнику матеріалів семінару та включення доповіді в програму заходу (секційні засідання)

Онлайн-участь в обговоренні

Для участі в роботі методологічного семінару необхідно до 8 листопада 2021 року заповнити реєстраційну форму учасника заходу за посиланням https://forms.gle/2zmCWuoLJagRBxrS9

Участь у заході – безкоштовна!*

Відібрані оргкомітетом матеріали семінару будуть розміщені в електронному журналі «Вісник Національної академії педагогічних наук України», опубліковані у фахових наукових виданнях НАПН України, а також розміщені в електронному вигляді на сайтах Інституту обдарованої дитини НАПН України www.iod.gov.ua та «Острів знань» ostriv.in.ua

ВИМОГИ ДО ПОДАННЯ ПУБЛІКАЦІЙ

Статті, обсягом 8–10 сторінок, надсилати до 08 листопада 2021 року на електронну адресу: 2275423@ukr.net, тема листа «Публікація. Методсемінар 18.11.21».

Рукопис подається у форматі rtf, розмір сторінки А4, всі поля – 2,0 см, абзацний відступ – 1,25 см (виставляється автоматично). Шрифт: гарнітура – Times New Roman, кегль – 14 пт, міжрядковий інтервал – 1.

З вирівнюванням праворуч прізвище та ініціали автора жирним шрифтом, з нового рядка курсивом – науковий ступінь, вчене звання, посада та назва установи (навчального закладу), електронна адреса автора; з нового рядка ORCID ID.

Далі, по центру, назва публікації ВЕЛИКИМИ літерами ЖИРНИМ шрифтом.

У наступному рядку курсивом з вирівнюванням за шириною – анотація та ключові слова українською та англійською мовами.

Після пропуску одного рядка, текст статті, з вирівнюванням за шириною; в тексті ініціали розміщуються перед прізвищем, між ініціалами та прізвищем використовувати нерозривний пробіл (комбінація клавіш Shift+Ctrl+пробіл); посилання на літературу та інтернет джерела записуються у квадратних дужках. У разі використання скорочень додається список їх умовних позначень.

Після тексту публікації, ЛІТЕРАТУРА (список використаних джерел), подається згідно ДСТУ 8302:2015 «Інформація та документація. Бібліографічне посилання. Загальні положення та правила складання» з урахуванням правок (код УКНД 01.140.40). Матеріали в збірнику публікуються в авторській редакції.

* Учасники, за бажання, мають можливість замовити:

• електронний сертифікат учасника – 50 грн (PDF-файл, надісланий на електронну адресу учасника, вказану під час реєстрації).

• комплект друкованих матеріалів семінару – 250 грн (програма заходу, збірник матеріалів та сертифікат учасника; друковані матеріали надсилаються Новою поштою за рахунок отримувача).

Оплата замовлення здійснюється на підставі надісланого на електронну адресу учасника рахунку, відповідно до обраного варіанту.

ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ КОМІТЕТ КОНФЕРЕНЦІЇ

Інститут обдарованої дитини НАПН України, вул. Січових Стрільців, 52-д, Київ, 04053

Контакт з проблематики конференції: Малиношевська Альона Василівна, заступник директора з наукової роботи Viber (097) 318-08-01, Е-mаіl: jakovyna@ukr.net

Контакт з організаційних питань і розміщення публікацій: Шульга Валентина, завідувач науково-організаційного відділу (067) 729-94-01, Viber (063) 644-3478, Е-mаіl: 2275423@ukr.net

Дякуємо за співпрацю та інформування Ваших колег!

Лист Інституту обдарованої дитини НАПН України

Інструктивно-методичні рекомендації щодо проведення соціального-психологічного дослідження «Психологічне забезпечення освітнього процесу-2021» для практичних психологів закладів освіти Запорізької області

Актуальність дослідження полягає в тому, що психологічне забезпечення освітнього процесу у 2021-2022 навчальному році - це процес апробації нового професійного стандарту професії «Практичний психолог в закладах освіти».
Метою моніторингового дослідження є виявлення стану запровадження нових трудових функцій в діяльності практичних психологів закладів освіти Запорізької області.
Дослідження проводиться за зразком запропонованого опитувальника (додаток). Точність отриманих результатів анкетування залежить від об’єктивності та відвертості відповідей респондентів, чіткої організації й оперативності процедури збору, обробки та відправки інформації. Для проведення якісного моніторингу, опитуванням має бути охоплено 100% практичних психологів закладів дошкільної та загальної середньої освіти області.
Очікувані результати. Отримання об’єктивних показників щодо протікання психологічного забезпечення освітнього процесу в закладах освіти області. Визначення системи професійних знань, орієнтирів, норм, цінностей, необхідних для подальшого професійного розвитку. Перспективи подальшого вивчення досліджуваної проблеми вбачаємо в більш детальній розробці шляхів проектування діяльності працівників психологічної служби.
Результати дослідження узагальнюються обласним науково-методичним Центром психології та соціології освіти ЗОІППО до 16.09.2021 р. та оприлюднюються на засіданні круглого столу в рамках Тижня освіти дорослих КЗ «ЗОІППО» ЗОР 16.09.2021р. о 15.00.
Відповідальна особа готує інформаційний лист, де вказується посилання на гугл-опитувальник моніторингового дослідження https://forms.gle/M5AsHbcgem8wVhuYA
Додаток

Додаткову інформацію можна отримати за телефоном: 0662310687 - методист обласного науково-методичного Центру психології та соціології освіти КЗ «ЗОІППО» ЗОР Лисак Ганна Григорівна

Вітаємо з нагородженням Почесними грамотами Міністерства освіти і науки України працівників обласного науково-методичного Центру психології та соціології освіти Комунального закладу «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Запорізької обласної ради

З нагоди 30-річчя створення психологічної служби системи освіти України нагороджено Почесними грамотами Міністерства освіти і науки України працівників обласного науково-методичного Центру психології та соціології освіти, а саме: Сергія Івановича Подмазіна, доктора філософських наук, кандидата психологічних наук, доцента, завідувача центру, та Олену Миколаївну Сироватко, методиста центру, за ініціативу та наполегливість, високий професіоналізм, сумлінне виконання службових обов’язків та вагомий особистий внесок у розвиток сфери освіти і науки України (наказ Міністерства освіти і науки України «Про нагородження відомчими заохочувальними відзнаками» від 11.06.2021 № 246-К)
Щирі вітання нашим колегам, що брали активну участь у створенні та розбудові психологічної служби системи освіти Запорізької області.

Міністерством освіти і науки України було надано аналітичні матеріали про діяльність психологічної служби, забезпечення закладів освіти практичними психологами і соціальними педагогами та рекомендації щодо пріоритетних напрямів психологічного супроводу та соціально-педагогічного патронажу учасників освітнього процесу у 2021/2022 навчальному році
Завантажити наказ

Затверджженно зміни до річного планування роботи практичних психологів та соціальних педагогів у системі освіти області

Відповідно до статті 76 Закону України «Про освіту», на виконання Указу Президента України «Про Національну стратегію розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у новій українській школі» від 25 травня 2020 №195/2020 та з метою запровадження з 2021 року професійного стандарту за професією «Практичний психолог закладу освіти» (лист Міністерства освіти і науки України «Про затвердження професійного стандарту «Практичний психолог закладу освіти» від 30.11.2020 № 6/1427-20) змінено трудові функції діяльності працівників психологічної служби у системі освіти. З метою забезпечення єдиного підходу до реалізації трудових функцій в діяльності працівників психологічної служби внесено зміни до планування роботи практичних психологів і соціальних педагогів у системі освіти області з метою реалізації стратегічних завдань Національної стратегії розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у новій українській школі та запровадження з 2021/2022 навчального року професійного стандарту за професією «Практичний психолог закладу освіти».

Затверджено форми річних планів роботи практичного психолога (додаток 1) та соціального педагога (додаток 2) закладів усіх рівнів освіти та форм власності.

Наказ

Наказ МОН від 04.06.2021 № 425 “Про затвердження рейтингового списку переможців ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів “Нові технології у новій школі” у номінації “Розвивальні програми”

Відповідно до Положення про Всеукраїнський конкурс авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у номінації «Розвивальні програми» було затверджено рейтинговий список переможців ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів:

Ознайомитись з наказом

13 травня 2021 року

Співробітники обласного науково-методичного Центру психології провели вебінар «Організація психологічної допомоги із застосуванням засобів дистанційного спілкування або мобільних додатків» в рамках VI Міжнародна науково-практична конференція “Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи”

Спікер - Сироватко О.М.

Модератор   -   Бистрицька Д.С.

Мета заходу: забезпечення оновлення напрямів психологічної допомоги учасникам освітнього процесу та залучення до активного запровадження засобів дистанційного спілкування в діяльності працівників психологічної служби

Категорія учасників: практичні психологи та соціальні педагоги закладів освіти
В ході онлайн-заходу було розглянуто наступні питання:

1. Вітальне слово (Подмазін С.І., д. філос. н., к. психол. н., завідувач обласного науково-методичного Центри психології та соціології освіти КЗ «ЗОІППО» ЗОР)

2. Розвиток цифрової компетентності фахівців психологічної служби в умовах сьогодення (Романовська Д.Д., к. психол. н., старший нк. психол. н., старший науковий співробітник лабораторії прикладної психології освіти Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи НАПН України, завідувач науково-методичного центру практичної психології та соціальної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької областіауковий співробітник лабораторії прикладної психології освіти Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи НАПН України, завідувач науково-методичного центру практичної психології та соціальної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області )
3. Нові напрями та завдання психологічної допомоги в умовах запровадження професійного стандарту «Практичний психолога закладу освіти» (Сироватко О.М., методист обласного науково-методичного Центру психології та соціології освіти КЗ «ЗОІППО» ЗОР)

4.  Таблиці Google в роботі практичного психолога (онлайн інструментарій) (Гобова Л.Ю., практичний психолог КЗ «Запорізька спеціальна загальноосвітня школа-інтернат «Орієнтир» ЗОР)

5.  Використання електронного кабінету практичного психолога та соціального педагога на сайті закладу освіти (аналіз моніторингу) (Лисак Г.Г., методист обласного науково-методичного Центру психології та соціології освіти КЗ «ЗОІППО» ЗОР)

6. Тренінгова діяльність центру професійного розвитку педагогічних працівників щодо підготовки працівників психологічної служби до застосування дистанційного спілкування (Павленко Т.М., психолог КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Енергодарської міської ради Запорізької області)

7. Запровадження та використання єдиної інтернет-платформи психологічної служби системи освіти Запорізької області ( Бистрицька Д.С., методист обласного науково-методичного Центру психології та соціології освіти КЗ «ЗОІППО» ЗОР)

  Також у заході взяла участь Варецька Олена Володимирівна – доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри початкової освіти, проректор з науково-методичної роботи КЗ «ЗОІППО» ЗОР.

Відеозапис онлайн-заходу

Сертифікати участі

14 травня 2021 року

До Тижня науки-2021 на базі Запорізького інституту післядипломної педагогічної освіти було проведено вебінар на тему: «Критичне сприйняття медіаінформації. Феномен постправди», який проводиться в межах   Тижня науки-2021.

Категорія учасників: викладачі, практичні психологи та соціальні педагоги закладів освіти

Спікер: Подмазін Сергій Іванович, д. філос. н., к. психол. н., завідувач обласного науково-методичного Центри психології та соціології освіти КЗ «ЗОІППО» ЗОР

Модератор: Лисак Ганна Григорівна, методист обласного науково-методичного Центру психології та соціології КЗ «ЗОІППО» ЗОР

Сертифікати участі
Матеріали вебінару

Шановні колеги!
ЗАПРОШУЄМО ВАС
до участі у роботі VІІ Міжнародної науково-практичної конференції
«НЕПЕРЕРВНА ОСВІТА НОВОГО СТОРІЧЧЯ: ДОСЯГНЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ»,
яка відбудеться 13-15 травня 2021 року
на базі Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти
у м. Запоріжжі (Україна)
Метою конференції є об'єднання зусиль учених та практиків різних регіонів і країн щодо осмислення досвіду та визначення перспектив подальшого розвитку системи неперервної педагогічної освіти.
До участі запрошуються: науковці; викладачі; методисти обласних закладів післядипломної педагогічної освіти; керівники та педагоги закладів освіти всіх рівнів; працівники методичних служб, центрів професійного розвитку педагогічних працівників, психологічної служби системи освіти, інклюзивно-ресурсних центрів, інші зацікавлені особи.
Співробітники обласного науково-методичного Центру психології підготували наступні онлайн заходи:
13.05.2021 о 14:00 - Вебінар «Організація психологічної допомоги із застосуванням засобів дистанційного спілкування або мобільних додатків»
Доповідачі:. Подмазін С.І., Сироватко О.М., Бистрицька Д.С., Модератор: Бистрицька Д.С
Категорія учасників: практичні психологи та соціальні педагоги закладів освіти
Реєстрація

До Тижня науки - 2021 підготовлено вебінар «Критичне сприйняття медіаінформації. Феномен постправди», який відбудеться 14.05.2021 о 14:00
Доповідач: Подмазін С.І., модератор: Лисак Г.Г.
Категорія учасників Вчителі, класні керівники, практичні психологи та соціальні педагоги закладів освіти
Реєстрація

ТЕМАТИЧНІ НАПРЯМИ КОНФЕРЕНЦІЇ:
1. Освіта майбутнього: нові виклики та вектори змін в менеджменті освіти, психології й педагогіці.
2. Початкова освіта в контексті ідей Нової української школи.
3. Природничо-математична освіта в умовах Нової української школи: стан та перспективи розвитку.
4. Діяльнісний підхід як визначальна умова розвитку компетентності дитини дошкільного віку.
5. Підготовка педагогів у системі неперервної освіти до впровадження ігрових та діяльнісних методів навчання: новітні рішення.
6. Формування професійної компетентності педагогів суспільно-гуманітарних дисциплін в умовах неперервної освіти.
7. Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників системи позашкільної освіти.
8. Інформаційно-комунікаційні технології та цифровізація освіти.
9. Інклюзивна культура суб’єктів освітнього процесу: інноваційні стратегії формування та розвитку.
У межах Конференції планується проведення: пленарної сесії (офлайн), а також діалогсесій, майстер-класів та інших онлайн заходів.
Форми участі у Конференції: виступ, доповідь (у відеофайлах), презентація або стендова доповідь, стаття, тези. Участь у Конференції є безоплатною.
Учасники Конференції отримають електронний сертифікат участі.
Для участі у Конференції просимо до 10 травня 2021 року пройти реєстрацію на сайті конференції: https://ele.zp.ua/conference2021/
Програма та всі матеріали конференції будуть розміщені на сайті конференції:
https://ele.zp.ua/conference2021/
Інформаційний лист

23 квітня 2021 року – Всеукраїнський день психолога.
23 квітня 2021 року відбулась Всеукраїнська науково-методична онлайн-конференція, присвячена 30-річчю психологічної служби у системі освіти України
організована Державною науковою установою «Інститут модернізації змісту освіту» спільно з Українським науково-методичнимо центром практичної психології і соціальної роботи НАПНУ України та Центральним інститутом післядипломної освіти Державного закладу вищої освіти «Університет менеджменту освіти» НАПНУ

З вітальним словом на конференції виступили:

Шкарлет Сергій Миколайович, Міністр освіти і науки України

Баженков Євген Володимирович, директор ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти»

Виступили:

Флярковська Ольга Василівна, начальник відділу наукового та навчально-методичного забезпечення змісту позашкільної освіти та виховної роботи ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», кандидат педагогічних наук

З виступом на тему: «Сучасний стан та перспективи розвитку психологічної служби у системі освіти України»

Максименко Сергій Дмитрович, директор Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, дійсний член (академік) НАПН України, доктор психологічних наук, професор, заслужений діяч науки і техніки України

Тема: «Теоретико-методологічні засади психологічної практики в сучасних умовах».

Панок Віталій Григорович, директор Українського НМЦ практичної психології і соціальної роботи НАПН України, доктор психологічних наук, професор

Тема: «Психологічна служба в контексті освітніх реформ: досягнення, виклики, перспективи».

Бондарчук Олена Іванівна, завідувач кафедри психологічного управління Державного закладу вищої освіти «Університет менеджменту освіти» Національної академії педагогічних наук України, доктор психологічних наук, професор

Тема: «Психологічне здоров'я педагогічних працівників: зміст, індикатори, умови підтримки».

Та інші

Фахівці обласного науково-методичного Центру психології та соціології освіти підготували виступ:

Подмазін Сергій Іванович, завідувач обласного науково-методичного Центру психології та соціології освіти КЗ «ЗОІППО» ЗОР, доктор філософських наук, доцент;

Сироватко Олена Миколаївна, методист обласного науково-методичного центру психології та соціології освіти Запорізької області, спеціаліст вищої категорії, практичний психолог-методист

Тема: «Становлення психологічної служби у системі освіти Запорізької області».

25 березня 2021 року
відбувся вебінар «Практична реалізація інфо-медійної грамотності в роботі практичного психолога закладу освіти щодо здійснення первинної профілактики»

Керівник семінару: Лисак Ганна Григорівна
Участь прийняли 29 фахівців психологічної служби закладів освіти інтернатного типу обласного підпорядкування
В рамках вебінару було розглянуто наступні питання:
1. Критичне мислення як основа інфо-медійної грамотності
2. Особливості та специфіка подання інформації в форматі онлайн-навчання
3. Аналіз методів розпізнання маніпуляцій в медіа

19 березня 2021 року фахівці обласного науково-методичного Центру психології та соціології освіти взяли участь у круглому столі та науково-методичному семінарі

«ТЕХНОЛОГІЇ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РОБОТИ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА
З ДІТЬМИ ТА МОЛОДДЮ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ»

КРУГЛИЙ СТІЛ
9.45 – 10.00
Відео-презентації закладів - організаторів конференції
Інформація щодо технічного супроводу заходу
10.00 – 10.15
Відкриття, вітання учасників
10.15 – 11.00
Виступи спікерів круглого столу
11.00 – 11.30

Питання та обговорення

Youtube круглий стіл: https://youtu.be/5fx6g-_syKM

Резерв: https://youtu.be/HnwA_oE5BqY

НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ СЕМІНАР

Часові межі Назва секції Модератори

11.40 – 12.40 Інклюзивна освіта: реалії і перспективи Аліна Мельник

12.50 – 13.50 Соціальна робота з дітьми та молоддю Анастасія Базиленко

з особливими потребами

14.00 – 15.0 Професійна підготовка фахівців до Ольга Чистяк

роботи з дітьми з особливими потребами

15.00 – 15.30 Завершення заходів та підведення підсумків

Інформування щодо онлайн-курсу "Захист персональних даних"
Щодня ми надаємо свої персональні дані різноманітним компаніям і навіть не здогадуємося про це. Щоб Ваші персональні дані не потрапили до злочинців, ми разом із партнерами розробили

онлайн-курс «Захист персональних даних».

Курс допоможе краще розібратися в темі, а головне — підкаже, як захистити свої дані.
Ви дізнаєтеся:

що таке персональні дані;
хто і як може їх використовувати;
на що ви погоджуєтеся, коли ставите хрестик біля згоди на обробку персональних даних;
як заборонити обробку своїх персональних даних.

Автори курсу:

Андрій Ніколаєв, експерт із захисту персональних даних та приватності, засновник юридичної компанії Privacy Advisers, експерт Ради Європи;
Борис Кормич, доктор юридичних наук, професор Національного університету “Одеська юридична академія”, заслужений юрист України, експерт Ради Європи;
Олександр Шевчук, кандидат юридичних наук, експерт Спільного проєкту «Європейський Союз та Рада Європи працюють разом задля посилення операційної спроможності Омбудсмана у захисті прав людини».

Онлайн-курс складається з двох частин. Загальна частина містить 4 модулі, додаткові матеріали та тести. За умови її успішного завершення учасники отримають сертифікат на 6 годин.

Для тих, хоче дізнатися більше про захист персональних даних, ми створили другу, спеціалізовану частину курсу для держслужбовців та людей, які працюють із персональними даними.

Матеріали усіх частин курсу будуть доступні для навчання вже 24 березня 2021 року.

Курс розроблено Уповноваженим Верховної Ради України з прав людини та Офісом Ради Європи в Україні в межах спільного проєкту «Європейський Союз та Рада Європи працюють разом задля посилення операційної спроможності Офісу Омбудсмана у захисті прав людини» у співпраці зі студією онлайн-освіти EdEra.
Лист МОН

11 березня відбувся вебінар
«Організація індивідуальної та групової роботи з основними суб'єктами освітнього процесу в умовах дистанційної освіти»
(узагальнення досвіду)

Керівник семінару: Подмазін Сергій Іванович

Присутні були 56 осіб

Реалії, які пов'язані з пандемією коронавірусу протягом 2020-2021 років та невизначеність подальшого перебігу подій, роблять актуальною тему нашого вебінару.

Мета вебінару: сформувати уявлення про форми та методи роботи практичного прихолога закладу освіти у дистанційному режимі.

Цільова аудиторія: психологи, соціальні педагоги та педегогічні працівники освітніх закладів.

Були розглянуті:

1. Особливості організації роботи психолога в дистанційному режимі.

2. Форми та методи роботи.

3. Переваги та недоліки психологічного консультування по Skype.

4. Особливості психологічної консультації по телефону та правила її проведення.

Відеозапис

матеріали вебінару

18 лютого 2021 року відбувся вебінар "Інституційний аудит закладу освіти: перехід від теорії до практики"

Керівник вебінару: Сироватко Олена Миколаївна
(участь взяли 79 осіб)

В ході вебінару розгянули поняття інституційого аудиту та його мету. Формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти - сукупність умов, процедур і заходів у закладі освіти, що забезпечують ефективність освітніх і з управлінських процесів, які безпосередньо впливають на якість результатів навчання учнів, забезпечують формування їхніх ключових компетентностей, а також сприяють всебічному розвитку особистості учнів. Проаналізували критерії оцінювання, індикатори оцінювання та методи збору інформації. Розглянули визначення стратегії (політики) забезпечення якості освіти. Вона фіксує орієнтири функціонування внутрішньої системи та має враховувати інтереси учасників освітнього процесу щодо якості освітніх послуг і реалізації інших їхніх прав, а також засади державної політики у сфері освіти та принципи освітньої діяльності, визначені у статті 6 Закону України «Про освіту».

Матеріали вебінару

відеозапис

28 січня 2021 року відбувся вебінар
«Підготовка до запровадження професійного стандарту за професією “Практичний психолог”. Різниця компетентностей: ті, що є зараз і ті, що додадуться».
28 січня (четвер) 2021 року обласний науково-методичний Центр психології та соціології освіти КЗ «ЗОІППО» ЗОР провів у дистанційному режимі вебінар для практичних психологів закладів освіти.

Тема вебінару «Підготовка до запровадження професійного стандарту за професією “Практичний психолог”. Різниця компетентностей: ті, що є зараз і ті, що додадуться». Керівник семінару Сироватко Олена Миколаївна. Категорія слухачів: практичні психологи закладів освіти.

Участь взяли 100 фахівців психологічної служби.
З матеріалами вебінару можно ознайомитись за посиланням
МАТЕРІАЛИ

прро

ВІДКРИТО РЕЄСТРАЦІЮ НА ТРЕНІНГ

"Профілактика перевтоми педагогів в умовах дистанційної освіти засобами групової рефлексії"

Тренери:

Подмазін С.І., Шаповалова Л.О.

Праграма тренінгу

https://sites.google.com/site/nnczoippo/education-2021/tren-2021.

Про затвердження професійного стандарту “Практичний психолог закладу освітиˮ

Наказом Мінекономіки від 22.11.2020 № 2425 було затверджено професійний стандарт “Практичний психолог закладу освітиˮ, що додається

https://drive.google.com/file/d/1PmHqjl4F4k5VXnthw33mUdIu_OBQmCuj/view?usp=sharing

Звертаємо увагу, що професійний стандарт є інструментом для:

- систематизації вмінь і навичок (створення посадових інструкцій);
- підготовка молодих фахівців;
- само- та оцінювання діяльності практичних психологів;
- підвищення кваліфікації та професійного розвитку.

   Міністерство освіти і науки України рекомендує в першу чергу використовувати професійний стандарт для створення освітніх програм закладами вищої освіти та для підвищення кваліфікації практичних психологів. І лише потім застосовувати під час перевірки роботи практичних психологів під час атестації раз на 5 років та/або добровільної сертифікації. Важливо дати можливість практичним психологам покористуватись професійним стандартом.

Невід’ємною частиною професійного стандарту для кожної професії згідно з законодавством є трудові функції. Професійна діяльність практичних психологів в професійному стандарті розкладена на такі трудові функції:

-         здійснення психологічної профілактики;
-         здійснення психологічної просвіти щодо психологічного благополуччя та психічного здоров’я;
-         здійснення психологічної діагностики;
-    надання психологічної допомоги за запитом та/або відповідно до виявленої потреби в такій допомозі;
-         здійснення власного професійного розвитку та самоосвіта;
-         співпраця з педагогічними (науково-педагогічними) працівниками щодо організації ефективної освітньої діяльності та співучасть у створенні, підтримці та розвитку психологічно безпечного освітнього середовища в закладі освіти;
-   здійснення організаційно-методичної діяльності під час виконання трудових функцій.

   У межах кожної трудової функції вказано компетентності, якими має володіти практичний психолог. Усі компетентності діляться на дві групи: загальні (громадянська, соціальна, цифрова, особиста та навчальна, лідерська, підприємницька, культурна обізнаність та самовираження, мовна, етична) та професійні (пункт 4 професійного стандарту).
Професійний стандарт
Лист МОН України Про затвердження професійного стандарту

20 листопада 2020 року
відбувся вебінар з питань співпраці та партнерства Інституту і новостворених Центрів професійного розвитку педагогічних працівників

КЗ «ЗОІППО» ЗОР провів вебінар з питань співпраці та партнерства Інституту і новостворених Центрів професійного розвитку педагогічних працівників (далі по тексту ЦПРПП).

Метою заходу є осмислення досвіду, визначення напрямів і перспектив співпраці структурних підрозділів Інституту із ЦПРПП щодо психолого-педагогічного супроводу професійного розвитку педагогічних працівників у системі неперервної освіти.

Спікери вебінару: Варецька О.В., проректор з науково-методичної роботи, д.п.н., професор, Чернікова Л.А., проректор з навчально-методичної роботи, к.п.н., доцент, Гура Т.Є., проректор з наукової роботи та міжнародної діяльності, д.псих.н., професор.

План вебінару:

1. Інформація проректорів інституту.

2. Інформація завідувачів кафедр інституту.

3. Інформація завідувачів відділів і центрів.

4. Обговорення питань, які турбують ЦПРПП – керівники, заступники ЦПРПП та працівники методичних служб ОТГ (за бажанням).

презентація

Плану заходів щодо розвитку психологічної служби у системі освіти України на період до 2022 року

№ п/п	Заходи		Терміни	Очікувані результати
1	2		3	4
І. Розвиток мережі психологічної служби у системі освіти України
1.1.	Моніторинг щодо кадрового забезпечення закладів освіти (їх філій) працівниками психологічних служб у системі освіти області.		червень	Звіт, статистичні показники до збірки
1.2.	Укладання Паспорту психологічної служби у системі освіти Запорізької області		червень	Статистичні показники до збірки
ІІ. Удосконалення організаційного рівня функціонування психологічної служби у системі освіти України
2.1.	Онлайн опитування щодо обговорення проєкту професійного стандарту за професією «Практичний психолог (заклад освіти)».		січень	Звіт
2.2.	Розробка та запровадження механізму ефективної взаємодії, формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм працівників психологічної служби та керівників закладів освіти (підготовка методичних рекомендацій)		квітень	Методичні рекомендації
2.3.	Підготовка Соціального паспорту закладів освіти у системі освіти Запорізької області		квітень	Соціальний паспорт області
2.4.	Запровадження системи оцінювання напряму діяльності «Освітнє середовище закладу освіти» в частині підтримки та розвитку психологічно безпечного освітнього середовища як інструменту оцінки якості професійної діяльності та засобу самооцінювання діяльності практичних психологів та соціальних педагогів (розробка методичних рекомендацій)		травень	Методичні рекомендації
2.5.	Реалізація модульних форм підвищення кваліфікації практичних психологів за індивідуальним планом професійного розвитку (онлайн консультації)		протягом року	Звіт
2.6.	Підготовка методичних рекомендацій «Проблеми організації та координації діяльності психологічної служби системи освіти в умовах децентралізації».		серпень	Методичні рекомендації
2.7.	Презентація єдиної інтернет-платформи психологічної служби у системі освіти Запорізької області		серпень	Інтернет-платформа
ІІІ. Покращення методичного забезпечення діяльності психологічної служби у системі освіти України
3.1.	Розробка та запровадження онлайн консультування молодих фахівців щодо впровадження професійного стандарту та виконання трудових функцій		лютий	Рекомендації на блозі
3.2.	Розробка та запровадження онлайн консультування фахівців психологічної служби щодо методів, методик, процедур здійснення психологічної профілактики та психологічної просвіти		березень	Рекомендації на блозі
3.3.	Розробка та запровадження онлайн консультування фахівців психологічної служби щодо оновлення змісту психологічного супроводу здобувачів освіти під час інклюзивного навчання відповідно до потреб особистості дитини, родини та суспільства		квітень	Рекомендації на блозі
3.4.	Онлайн консультація «Психологічна оцінка комфортності й безпечності освітнього середовища закладів освіти»		травень	Рекомендації на блозі
3.5.	Онайн опитування щодо деструктивної тенденції організації та координації інформаційно-методичної забезпеченності діяльності практичних психологів та соціальних педагогів у системі освіти області		вересень	Звіт
3.6.	Онлайн опитування психологів центрів професійного розвитку педагогічних працівників за темою «Організація діяльності психолога центру професійного розвитку педагогічних працівників»		жовтень	Аналітичний звіт
ІV. Підвищення якості роботи працівників психологічної служби у системі освіти України
4.1.	Вебінар «Підготовка до запровадження професійного стандарту за професією “Практичний психолог”. Різниця компетентностей: ті, що є зараз і ті, що додадуться» (Сироватко О.М.)		січень	Матеріали вебінару
4.2.	Вебінар «Організація індивідуальної та групової роботи з основними суб'єктами освітнього процесу в умовах дистанційної освіти» (Подмазін С.І.)		лютий	Матеріали вебінару
4.3.	Вебінар "Практична реалізація інфо-медійної грамотності в роботі практичного психолога закладу освіти щодо здійснення первинної профілактики» (Лисак Г.Г.)		березень	Матеріали вебінару
4.4.	Вебінар «Інституційний аудит закладу освіти: перехід від теорії до практики (як підготувати психологічну службу до успішного проходження інституційного аудиту)» (Сироватко О.М.)		квітень	Матеріали вебінару
4.5.	Вебінар «Інтеграція органів управління освітою та психологічної служби системи освіти області: запровадження та використання єдиної інтернет-платформи психологічної служби системи освіти Запорізької області» (Бистрицька Д.С.)		травень	Матеріали вебінару
4.6.	Вебінар «Реалізація принципу урахування вікових та індивідуальних особливостей у створенні корекційно-розвиткових програм та програм оптимізації розвитку кожної дитини» (Бистрицька Д.С.)		жовтень	Матеріали вебінару
4.7.	Вебінар «Просвіта суб’єктів освітнього процесу щодо профілактики булінгу та домашнього насилля, способів запобігання та протидії» із залученням представників поліції" (Лисак Г.Г.)		листопад	Матеріали вебінару
4.8.	Вебінар «Роль і фунукції психолога центру професійного розвитку педагогічних працівників» (Подмазін С.І.)		грудень	Матеріали вебінару
V. Підвищення психологічної компетентності педагогічних працівників закладів освіти України
5.1.	Забезпечення взаємодії з центрами професійного розвитку педагогічних працівників у питаннях узагальнення та поширення інформації з питань професійного розвитку практичних психологів та соціальних педагогів системи освіти		протягом року	Рекомендації на блозі
5.2.	Координація діяльності методичних об’єднань практичних психологів та соціальних педагогів		січень, вересень	Рекомендації на блозі
5.3.	Моніторинг сайтів закладів загальної середньої освіти у системі освіти області щодо наявності сторінок «Кабінет практичного психолога» та «Кабінет соціального педагога»		лютий	Звіт
VI. Проведення заходів щодо розвитку психологічної служби у системі освіти України
6.1.	Підготовка модернізації атестаційних процедур в рамках запровадження професійного стандарта “Практичний психолог”		з січня 2021р.	Методичні рекомендації
6.2.	Діяльність щодо децентралізованої моделі уніфікації форм статистичної звітності		протягом року	Інформація на блозі
6.3.	Формування пілотних майданчиків щодо результативного застосовування практичної діяльності у різних напрямках діяльності служби, здатності виконувати дослідницькі та прикладні проекти, здійснювати наставництво молодих спеціалістів		протягом року	Інформація на блозі
6.4.		Створеня експериментального майданчику “Трансформація професійної діяльності психолога центру професійного розвитку педагогічних працівників»	протягом року		Підготовка та затвердження документів

22 жовтня 2020 року

у дистанційному режимі відбувся вебінар для практичних психологів та соціальних педагогів закладів освіти обласного підпорядкування.

Тема вебінару «Розроблення програм психолого-педагогічного супроводу адаптаційного, соціокультурного, психологічного розвитку дітей з родин внутрішньо переміщених осіб, які перебувають у складних життєвих обставинах».

Керівник семінару Лисак Ганна Григорівна.

Категорія учасників : практичні психологи та соціальні педагоги закладів освіти обласного підпорядкування

У вебінарі взяли участь 73 учасника

Були разглянуті наступні питання:

Нормативно-правові документи, що регламентують діяльність працівників психологічної служби в системі освіти щодо розробки та реалізації розвивальних, профілактичних, просвітницьких, корекційних програм.

Особливості організації психолого педагогічного супроводу дітей дітей з родин внутрішньо переміщених осіб, які перебувають у складних життєвих обставинах

Діагностичний інструментарій щодо вивчення емоційного стану дітей та виявлення дезадаптації

Використання інформаційних ресурсів щодо забезпечення діяльності працівників психологічної служби у системі освіти області

Посилання на сертифікати

https://drive.google.com/drive/folders/196NYja06huHNffD9iY0_3yP8QjwxLPGi?usp=sharing

8 вересня 2020 року

відбувся вебінар для фахівців психологічної служби системи освіти

"Вчитель в умовах дистанційного навчання: психологічні проблеми та їх подолання"

Були розглянуті основні проблеми, які постають перед викладачами під час організації дистанційного навчання та шляхи вирішення цих питань. Також було детально розглянуто основні поняття та принципи дистанційної освіти відповідно до чинного законодавства та застосування модульного підходу до організації вивчення дисциплін. Особливу увагу приділили ролі вчителя в процесі налагодження ефективного дистанційного навчання. Першочергове завдання працівників психологічної служби - пошук дієвих засобів і методів.

Матеріали вебінару з методичними рекомендаціями за покликанням нижче

Дистанційна освіта

Центр психології РЕКОМЕНДАЦІЇ

Презентація

Учасники вебінару можуть отримати сертифікати за покликанням

https://drive.google.com/drive/folders/1tdOUEDXyb26WM8Qbzqqm7flxKYlHrFrn?usp=sharing

Шановні колеги-освітяни!

8 вересня 2020 року
об 11:00
у межах Міжнародного Тижня освіти дорослих-2020 фахівцями обласного науково-методичного Центру психології та соціології освіти Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти буде проведено вебінар на тему:

«Вчитель в умовах дистанційного навчання: психологічні проблеми та їх подолання».

Категорія учасників: фахівці психологічної служби системи освіти

Учасники отримують відповідні сертифікати.

Для участі у вебінарі необхідно зареєструватися заповнивши GoogleФорму за посиланням https://forms.gle/MTEgJJqyGxYF2fVS7

Доєднатись до конференції Zoom

https://zoom.us/j/94874788356?pwd=REpiQUQ3cGJNSzYrV2N3QW1yL2tPdz09

Ідентифікатор конференції: 948 7478 8356

Код доступу: gHd7aw

Запрошуємо до участі!

14 травня 2020 року відбувся круглий стіл на тему:

«Використання можливостей Інтернет-простору в процесі професійного вдосконалення педагогів»

В рамках VI Міжнародна науково-практична конференція "Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи" 14 травня 2020 року відбувся онлайн круглий стіл «Використання можливостей Інтернет-простору в процесі професійного вдосконалення педагогів» (модератор Подмазін Сергій Іванович, доктор філософських наук, кандидат психологічних наук, доцент, завідувач обласного науково-методичного центру психології та соціології освіти ЗОІППО).

Були розглянуті питання питання формування інтернет-культури педагогів, яка б сприяла:

1.            всебічному розвитку їх творчого потенціалу;

2.            налагодження підтримці конструктивних комунікацій;

3.            безпечного використання широких можливостей, що надаються Мережею.

4.            нормами етикету та безпеки в Інтернет-просторі.

Визначили основні завдання педагогіки інтернету:

1) успішне і цілеспрямоване освоєння нових технологій і програмних продуктів для пошуку, узагальнення і використання інформації в Мережі;

2) використання можливостей Мережі для налагодження і підтримання контактів з іншими інтернет-користувачами в рамках своєї професійної діяльності;

3) використання інтернет-ресурсів в процесі освіти і самоосвіти.
  Учасниками круглого столу, на основі свого досвіду, були виділені наступні плюси дистанційної форми навчання:

1.            Гнучкість — здобувач освіти може навчатися в зручний для себе час та в індивідуальному темпі, незалежно від місця проживання/перебування.

2.            Якісний матеріал (дистанційні курси розробляються відповідно до програм, але не обмежуються лише одним підручником й включають інформацію з кількох джерел, медіа-файли, коментарі вчителя, посилання на статті тощо).

3.            Індивідуальний підхід до кожного здобувача освіти з урахуванням його здібностей та потреб.

4.            Оволодіння сучасними інформаційно-комунікаційними технологіями.

5.            Вивільнення часу.

6.            Можливість постійного моніторингу успішності навчання

             Також було зазначено, що дистанційна форма освіти переживається одними педагогами як фактор загрози, з вираженими емоційним переживаннями. Педагоги, які мають більш стійкий   адаптаційний потенціал, більш успішно змінили форму викладацької діяльності.

12 травня 2020 року відбувся обласний вебінар на тему:

«Психологічний супровід адаптації здобувачів освіти до умов навчання в Новій українській школі»

(присутні 22 учасники)

Керівник вебінару Подмазін Сергій Іванович

Протягом вебінару були розкриті такі питання:

1. Складові успішної особистості

2. Ключові компетентності

3.Основні завдання діяльності психологічної служби у початковій школі

Вийшов Інтернет - посібник

"ПСИХОЛОГІЯ І ПЕДАГОГІКА У ПРОТИДІЇ ПАНДЕМІЇ COVID-19"

За науковою редакцією Президента НАПН України В.Г. Кременя

В інтернет-посібнику представлено праці психологів, педагогів, освітян-практиків, зміст яких спрямовано на збереження психологічної стабільності українського суспільства в умовах глобальної дестабілізації соціально-економічної реальності, спричиненою пандемією COVID-19. Наголошено, що психологічна неготовність і тривожність громадян у сприйнятті такої інтенсивності інформаційного потоку в умовах соціально-економічних змін, динамічної перебудови звичного способу й ритму життя і зростання тотальної нестабільності, підтвердили необхідність проведення ґрунтовної психологічної і педагогічної роботи з різними категоріями населення України. Адресовано педагогічним працівникам, науковцям, практичним психологам, соціальним педагогам, керівникам закладів освіти, фахівцям Державної служби зайнятості України, соціальним працівникам, психотерапевтам, консультантам, працівникам телефонної служби довіри, а також батькам, волонтерам, студентам й усім громадянам, які зацікавлені у збереженні та зміцненні здоров’я в екстремальній пандемічній ситуації.

https://drive.google.com/open?id=1uBD_HEbgIa1lwzXc80QlTJp6vZbli-m-

30 квітня 2020 рік

30 квітня 2020 року відбувся обласний вебінар на тему:

"Організація роботи практичного психолога та соціального педагога з постраждалими від насильства дітьми"

для практичних психологів та соціальних педагогів закладів освіти ОТГ

(присутні 43 учасники)

Керівник вебінару Лисак Ганна Григорівна

Протягом вебінару були розкриті такі питання:

1. Нормативно-правові документи, що регламентують діяльність працівників психологічної служби в системі освіти щодо запобігання та протидії насильству.

2. Шляхи реалізації законодавства щодо запобігання та протидію насильства в закладі освіти.

3. Форми та методи надання допомоги постраждалим.

4. Заходи щодо запобігання насильству та формування ненасильницьких моделей поведінки серед дітей та молоді

11-12 березня 2020 року

У м. Києві 11-12 березня 2020 року, було проведено базовий тренінг з інфомедійної грамотності, в рамках проєкту «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність».

в якому прийняла участь методист обласного НМЦ психології та соціології освіти КЗ "ЗОІППО" ЗОР – Лисак Г.Г.

Проєкт «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність» виконується Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) за підтримки Сполучених штатів Америки та Посольства Великої Британії України, в партнерстві з Міністерством освіти і науки України та Академією української преси.

Мета проекту – допомогти українським школярам набути навичок критичного сприйняття інформації й усвідомити цінності високоякісної інформації в контексті шкільної освіти.

Компетентності, що розвиває проєкт:

Медіаграмотність (розуміння як працюють медіа: власники, журналістські стандарти, редакційна політика; вміння визначати жанри журналістських повідомлень; розуміння поняття цензури, само цензури; вміння аналізувати твори кіномистецтва; вміння аналізувати рекламу, розрізняти її типи: соціальна, комерційна, піар, контекстна реклама тощо);
Критичне мислення (вміння ставити питання; вміння обгунтовувати власну позицію; вміння оцінювати та інтерпретувати події; вміння проводити паралелі з теперішнім часом вміння аналізувати передумови та причини подій);
Соціальна толерантність (вміння ідентифікувати та протидіяти мові ворожнечі; вміння ідентифікувати і протидіяти стереотипам і дискримінації; навички етичного спілкування);
Стійкість до впливів, фактчекінг (вміння ідентифікувати прояви пропаганди; вміння ідентифікувати ботів і тролів; вміння ідентифікувати фейки й інструменти маніпуляції; базові навички ідентифікувати вплив медіа на наші емоції);
Інформаційна грамотність (вміння ефективно шукати інформацію;вміння шукати та працювати з джерелами та першоджерелами; розуміння авторського права, вміння розрізняти плагіат);
Цифрова безпека (менеджмент приватності, розуміння цифрового сліду; Навички особистої кібербезпеки; вміння запобігати ризикам у комунікації);
Візуальна грамотність (вміння аналізувати фото, лого, символи, постери, інфографіку, інші візуальні ряди);
Інноваційність, розвиток креативності (вміння втілювати ідеї завдяки онлайн-інструментам; вміння використовувати медіа для соціального блага).

Більше інформації за посиланнями https://www.facebook.com/irexinternational

27 лютого 2020 рік

27 лютого відбувся обласний семінар на тему:

«Формування у здобувачів освіти відповідальної та безпечної поведінки в ситуаціях кіберзалежності та кібербулінгу»

для методистів з психологічної служби районних (міських) методичних кабінетів (центрів) та органів управління освітою ОТГ

(присутні 10 учасників)

Керівник семінару Сергій Іванович Подмазін

Протягом семінару були розкриті такі питання:

Інформаційний простір сучасних підлітків.
Інтернет-залежність.
Вплив Інтернет-залежності на організм підлітків.
Кібербулінг та його форми.

20 лютого 2020 рік

20 лютого відбувся обласний семінар на тему:

«Формування психологічної готовності учасників освітнього процесу до реалізації інклюзивних підходів в освіті»

для методистів з психологічної служби районних (міських) методичних кабінетів (центрів) та органів управління освітою ОТГ

(присутні 15 учасників)

Керівник семінару Олена Миколаївна Сироватко

Протягом семінару були розкриті такі питання:

Готовність учасників освітнього процесу до взаємодії з особами з порушеннями фізичного, психічного, інтелектуального розвитку і сенсорними порушеннями
Реалізація інклюзивних підходів через основні форми здобуття освіти осіб з особливими освітніми потребами
Розвиток інклюзивного освітнього середовища в закладах освіти, що найбільш доступні і наближені до місця проживання особи з особливими освітніми потребами
Участь психологічної служби закладу освіти в організації команди психолого-педагогічного супроводу

25 років від дня заснування Центру

25 січня виповнилося 25 років від дня заснування в 1995 р. обласного науково-методичного Центру психології та соціології освіти. З нагоди ювілею колектив Центру нагороджено Грамотами НАПН України та ДНУ "Інститут модернізації змісту освіти".

Презентація

Визначено переможців обласного етапу Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у номінації «Корекційно-розвиткові програми».

30. 01.2020 року Проведено підбиття підсумків Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у номінації «Корекційно-розвиткові програми».

Визначено програму-переможця обласного етапу для участі у Всеукраїнському етапі ("Програма психологічної корекційної роботи з підлітками з девіантною поведінкою та їх батьками", авторський колектив у складі Павленко Т.М., методист сектору соціально-психологічної роботи НМЦ управління освіти Енергодарської міської ради, Котляревська О.О., практичний психолог, Енергодарський навчально-виховний комплекс №5 Енергодарської міської ради Запорізької області, Оріян А.О., практичний психолог, Енергодарський багатопрофільний ліцей)

За результатами Всеукраїнського етапу програма Запорізької області отримала ІІІ місце. Вітаємо авторський колектив у складі Павленко Т.М., методист сектору соціально-психологічної роботи НМЦ управління освіти Енергодарської міської ради, Котляревська О.О., практичний психолог, Енергодарський навчально-виховний комплекс №5 Енергодарської міської ради Запорізької області, Оріян А.О., практичний психолог, Енергодарський багатопрофільний ліцей

30 січня 2020 рік

30 січня було проведено обласний семінар на тему:

«Запобігання та протидія булінгу, попередження конфліктних ситуацій, що виникають під час освітнього процесу серед здобувачів освіти»

для практичних психологів закладів освіти обласного підпорядкування (присутні 21 учасник)

№ п/п	Зміст	Кількість годин	Відповідальні
1.	Про зміни в законодавстві України щодо запобігання протидії булінгу	11.00-11.30	Величко І.А.
2.	Шляхи реалізації законодавства щодо запобігання та протидії булінгу (цькування) в закладі освіти: розподіл функціоналу, застосування заходів виховного впливу	11.30-12.00	Величко І.А.
3.	Діяльність соціального педагога щодо профілактики та запобігання булінгу (цькування), психологічного супроводу здобувачів освіти, які постраждали від булінгу	12.00-13.00	Величко І.А.
4.	Профілактика та просвітницька діяльність практичного психолога щодо протидії булінгу	13.00-14.00	Величко І.А
5.	Використання інформаційних ресурсів щодо забезпечення діяльності працівників психологічної служби у системі освіти області	14.00-14.30	Величко І.А
6.	Презентація тренінгу для педагогів «Педагогічний супровід дітей з числа внутрішньо переміщених осіб в освітньому процесі»	14.30-15.00	Лисак Г.Г.
	Разом годин	4 години

23 січня 2020 рік

Було проведено обласний науково-методичний семінар з теми:

«Підготовка корекційних, розвивальних та просвітницьких програм в діяльності практичних психологів та соціальних педагогів» для методистів з психологічної служби районних (міських) методичних кабінетів (центрів) та органів управління освітою ОТГ

(21 учасникі)

На семінарі розкрили такі питання:

№ п.п.	Питання для обговорення	Час	Лектор
1.	Можливості підвищення професійного рівня і розвитку творчого потенціалу фахівців психологічної служби у системі освіти	11.00-11.30	Сироватко О.М.
2.	Організаційне забезпечення участі фахівців Запорізької області у Всеукраїнському конкурсі авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у 2019 році	11.30-12.00	Сироватко О.М.
3.	Методичне забезпечення конкурсу щодо розробки та реалізації авторських програм	12.00-14.00	Сироватко О.М.
4.	Використання інформаційних ресурсів щодо забезпечення діяльності працівників психологічної служби у системі освіти області	14.00-15.00	Величко І.А.

12 вересня 2019 рік

12 вересня було проведено обласний семінар з теми
"Діти та підлітки у кіберпросторі: позитивні та негативні ефекти"
для методистів з психологчної служби методичних кабінетів (центрів) відділів (управлінь) освіти, ОТГ (присутні 18 чол.)

На семінарі були розкриті такі питання:

1. Формування компетентності для осмислення інформаційно-віртуальної реальності як значущої складової сучасного життя

2. Вплив кіберпростору на розвиток особистості дитини та підлітка

3. Формування готовності педагога щодо компетентної оцінки позитивних та негативних ефектів впливу кіберпростору на дітей та підлітків

4. Формування м'яких навичок (SOFT SKILLS) здобувачів освіти щодо оцінки позитивних та негативних ефектів впливу кіберпростору: формування рис характеру, різних способів мислення та соціальної поведінки

25 червня 2019 рік

ДОСВІД РОБОТИ

Автор досвіду:

Ірина Валеріївна Репетун, практичний психолог Запорізького ліцею № 34 Запорізької міської ради Запорізької області

Тема досвіду:

Особливості формування та розвитку психологічної культури вчителя як запорука успішної реалізації Концепції «Нова українська школа»

Матеріали досвіду зберігаються у Запорізькому обласному науково-методичному Центрі психології та соціології освіти КЗ «ЗОІППО» ЗОР.

ДОДАТКИ: https://drive.google.com/file/d/1Z6hwbeKMjcWDSQwp67XGMnosSfZg9opt/view?usp=sharing

25 квітня 2019 рік

25 квітня відбувся навчальний семінар-тренінг для учасників інформаційно-освітньої протиалкогольної програми для дітей та учнівської молоді «СІМЕЙНА РОЗМОВА»

Мета: познайомити учасників програми зі змістом методичного комплексу, відпрацювати форми і методи організації занять з учнями та батьками, надати методичні рекомендації.

Учасники: виконавці програми – практичні психологи, соціальні педагоги, педагоги закладів освіти Запорізької області, які долучаються до впровадження програми у 2018-2019 навчальному році (кількість учасників 7)

План роботи

№	Час	Види роботи	Відповідальний
1	10.45-11.00	Реєстрація учасників	Величко І.А.
2	11.00-11.10	Основна ідея, мета та завдання програми «Сімейна розмова»	Гобова Л.Ю.
3	11.10- 11.45	Знайомство учасників. Правила групи	Гобова Л.Ю.
4	11.45-12.45	Особливості впровадження програми для учнів і батьків	Курасова С. О.
5	12.45- 13.45	Розробляємо програму «Сімейна розмова» в Google Classroom	Гобова Л.Ю.
7	13.45-14.00	Підведення підсумків «В добрий час»	Величко І.А., Гобова Л.Ю.

Відзнаки

Інформаційно-освітня протиалкогольна програма «Сімейна розмова» відзначена відомчими нагородами МОН України, НАПН України: дипломи переможця виставки «Освіта України» і золота медаль в номінації «Інноватика у сучасній освіті».

Охоплення

Інформаційно-освітня протиалкогольна програма «Сімейна розмова» розроблена науковцями Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи НАПН України разом з фахівцями Всеукраїнської наркологічної асоціації у 2010 році. У 2011-2013 роках пройшла етап пілотування на базі навчальних закладів окремих областей (в тому числі Запорізької).

У 2016-2017 навчальному році у програмі взяли участь 16305 учнів 7-8 класів з 13 регіонів України.

Програма впроваджується на базі 55 навчальних закладів у 3-х містах та 6 районах Запорізької області. Загальна кількість учнів, учасників програми протягом п’яти років в динаміці:

2011-2012 н.р.	2012-2013 н.р.	2013-2014 н.р.	2014-2015 н.р.	2015-2016 н.р.	2016-2017 н.р.	2017-2018 н.р.
1167	1554	1811	1752	793	1026

Важливо

Основна ідея програми – виховувати в учнів відповідальне ставлення до власного здоров’я у профілактичній співпраці з їх батьками.

Головна мета програми – реалізація інноваційних методів і моделей роботи з попередження дитячого алкоголізму. В основі нового підходу цієї програми лежить взаємодія шкільних психологів, педагогів, батьків та дітей в форматі тренінгів, рольових ігор, навчальних семінарів.

Сайт "Сімейна розмова" в Запорізькому краї

https://cutt.ly/ReF59A

18 квітня 2019 рік

У м. Києві 18 квітня 2019 року, було проведено Всеукраїнський науково-методичний семінар на тему "ТЕХНОЛОГІЇ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ВИХОВАННЯ І РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З РОДИН УЧАСНИКІВ АТО І ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИХ ОСІБ"

в якому прийняла участь методист облНМЦ психології та соціології освіти "ЗОІППО" - Величко І.А.

Мета заходу - висвітлення діяльності ЮНІСЕФ в Україні, широка апробація результатів науково-дослідної роботи"Психолого-педагогічного супроводу виховання і розвитку дітей дошкільного віку з родин учасників АТО і внутрішньо переміщених осіб".

Були висвітлені такі питання:

⧫ Програми ЮНІСЕФ щодо підтримки пошкільної освіти Украхни в умовах конфлікту. (Долініна Ольга, керівник освітніх програм ЮНЕСКО в Україні)

⧫ Концеація, методика застосування технологій психолого-педагогічного супроводу виховання і розвитку дітей дошкільного віку з родин учасників АТО і внутрішньо переміщених осіб

(Луценко Ірина Олексіївна, доктор пед.наук, професор, завідувач кафедри методики і технологій дошкільної освіти НПУ ім. П. Драгоманова, науковий керівник проекту "Психолого-педагогічного супроводу виховання і розвитку дітей дошкільного віку з родин учасників АТО і внутрішньо переміщених осіб")

⧫ Колаборація педагогів, пстхологів і лікарів при емоційних порушеннях у дітей дошкільного віку

(Кабанцева Анастасія Валеріївна, канд.психологічних наук, доцент кафедри психології Донецького інституту Міжрегіональної академії управління персоналом (м. Краматорськ, Донецька обл), старшій науковий співробітник державного закладу "Науково-практичний медичний реабілітаційно-діагностичний центр МОЗ України" (м. Костянтинівка, Донецька обл.))

⧫ Організація валео-психологічного супроводу сімей, переміщених із зон воєнного конфлікту

(Страшко Станіслав Васильович, кандидат біологічних наук, професор, завідувач кафедри медико-біологічних та валеологічних основ охорони життя і здоров'я НПУ ім. П. Драгоманова)

⧫ Індивідуальні особливості розвитку та виховання дітей дошкільного віку з родин учасників АТО і внутрішньо переміщених осіб

(Кузьменко Віра Ульянівна, доктор психологічних наук, професор кафедри теоретичної та консультативної психології НПУ ім. М.П. Драгоманова)

МАЙСТЕР КЛАСИ

⧫ Технологія врахування індивідуальних особливостей розвитку та виховання дітей дошкільного віку з родин учасників АТО і внутрішньо переміщених осіб

⧫ Проект "Вчимося жити разом" - навчання життєвим навичкам дітей дошкільного віку, які найбільше постраждали внаслідок воєнного конфлікту в Україніч

(Хартман Олена Юріївна, кандидат психологічних наук, старший науковий співробітник лабораторії психології дошкільника Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України)

⧫ Реалізація проекту: розвиваємо інклюзивно-освітнє середовище у дитячих садках Донецької та Луганської областей

(Найда Юлія Михайлівна, координатор Всеукраїнського фонду "Крок за кроком")

⧫ Сучасні методи психолого-педагогічного супроводу дітей уразливих категорій - доповідь презентація

(Стягунова Ольга Олександрівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри психології та розвитку особистості, завідувач відділу дошкільної освіти Донецького ОІППО)

18 квітня 2019 рік

18 квітня було проведено обласний семінар на тему:

"Оцінювання особистої ефективності діяльності працівників психологічної служби"

для керівників районних (міських) методичних об’єднань практичних психологів та соціальних педагогів у системі освіти (присутні 19 чоловік)
керіник Сироватко О.М

Протягом семінару було розкрито наступні питання:

1. Про зміни у законодавствіі України щодо психологічого забезпечення освітнього процесу

2. Розбудова заходів, спрямованих на розиток особистості шляхом формування і застосування її компетентностей відповідно до завдань Концепції "Нова українська школа"

3. Використання організаційних форм безперервного професійного розвитку фахівців психологічної служби у системі освіти

4. Поліпшення науково-теоретичної, методичної та практичної підготовки праційників психологічної служби на рівні районного/міського методичного об'єднання

5. Опрацювання критеріїв та процедури оцінювання особистої ефективності працівників психологічної служби (з досвіду використання обласного інструментарію)

21 березня 2019 рік

Було проведено обласний науково-методичний семінар з теми:

«Психолого-педагогічний супровід організації освітнього процесу в умовах реформування освіти» для методистів з психологічної служби та органів управління ОТГ

(11 учасників)

На семінарі розкрили такі питання:

1. Процеси реформування системи освіти та діяльність психологічної служби

2. Розвиток ключових компетентностей та наскрізних вмінь в Новій українській школі

3. Пріоритетні завдання щодо психолого-педагогічного супроводу організації освітнього процесу

4. Вирішення соціально-значущих проблем учасників освітнього процесу Нової української школи

Презентація:https://drive.google.com/open?id=1I5ue2VuohiOS-gjrQNC8S2pLios0MNKx

14 - 15 березня 2019 рік

У м. Винниця, 14 -15 березня 2019 року, було проведено семінар на тему "Протидія торгівлі людьми в Україні",

в якому прийняла участь методист облНМЦ психології та соціології освіти "ЗОІППО" - Величко І.А.

Мета семінару:

➲ Обговорення досягнень за 2018рік, а також пріорітетів та плані на 2019 рік

➲ Координація сусильна центральному та регіональному рівнях

➲ Презентація нових публікацій та метоичних матеріалів у сфері протидії торгівлі людьми

➲ Обговорення щодо активації та уніфікації зусиль щодо проведення інформаційних кампаній

Координатор проектів ОБСЄ в Україні/ Проект "Поширення Національного механізму взаємодії субєктів, які здійснюють заходи в сфері протидії торгівлі людьми, в Україні"

Були висвітлені такі питання:

⧫ Інноваційна освітня політика як ресурс та засіб забезпечення національної безпеки (Надія Семчук/Наталія Кравченко)

⧫ Професійний розвиток педагога: дистанційна освіта (Олександр Кочерга)

⧫ Робота Координатора проектів ОБСЄ у сфері протидії торгівлі людьми за 2018р.

Впровадження дистанційного курсу "Протидія торгівлі людьми в Україні" (Лілія крудко, керівник програми "Людьська безпека")

⧫ Кращі міжнародні практики з протидії торгівлі дітьми (на прикладі США)

(Ельвіра Мручковська, керівник Чернівецького обл. громадського об'єднання "Сучасник", викладач пед. коледжу Чернівецького національного університету ім. Юрія Федьковича)

⧫ Методика проведення інформаційно-просвітницьких заходів з протидії торгівлі

людьми. Робота в групах, обговорення. (Ніна Пахом'юк, голова правління громадського

об'єднання "Волинські перспективи", викладач Волинського центру препідготовки та

підвищ.кваліфік.)

⧫ Презентація аналітичних довідок учасників (24 області)

⧫ Роль інформаційних технологій у протидії торгівлі людьми

(Лілія Грудко, керівник програми "Людська безпека")

⧫ Нові публікації та методичні матеріали у сфері протидії торгівлі людьми.

Особливості організації роботи щодо попредження торгівлі людьми.

Найкращі практики у організації превентивної роботи. Практична робота в малих

групах (Лілія Грудко, Ельвіра Мручковська, Ніна Пахом'юк)

⧫ Підведення підсумків. Планування роботи в областях на 2019 рік

Корисні відео:

HOME https://drive.google.com/open?id=1cBWvqAg7dDV7UG-cF_nWWb3Fh1WyPVff

OFFICE https://drive.google.com/open?id=1FbXtkTq-uchymRf_jiBg_acv1niMdTdr

28 лютого 2019 рік

28 лютого було проведено обласний семінар на тему

«Запобігання та протидія домашньому насильству. Первинна профілактика суїцідальної поведінки в учнівському середовищі»

для практичних психологів та соціальних педагогів ОТГ (присутні на семінарі 21 чоловік).

Було розкрито наступні питання:

1. Законодаство України щодо запобігання та протидії домашньому насильству

2.Запобігання та протидія насильству в закладі освіти. Діяльність практичного психолога та соціального педагога з постраждалими

3.Первинна профілактика суїцідальної поведінки здобувачів освіти ктичного психолога та соціального педагога з постраждалими

4.Превентивні заходи щодо запобігання та протидії домашньому насильству. Діяльність психологічної служби закладу освіти щодо реалізації заходів Конвенції ООН про права дитини

Порисні посилання:

"Дитинство без насильства"

Протидія булінгу

21 лютого 2019 рік

21 лютого у м. Київ на засіданні Президії Національної академії педагогічних наук України, було розглянуто науково-методичні засади надання соціально-педагогічної допомоги дітям і сім’ям, що опинились у складних життєвих обставинах внаслідок військових конфліктів.

Висвітлено результати наукового дослідження «Науково-методичні засади надання соціально-педагогічної допомоги дітям і сім’ям, що опинились у складних життєвих обставинах внаслідок військових конфліктів», виконаного в Українським науково-методичним центром практичної психології і соціальної роботи у 2016-2018 рр.

Присутні заслухали доповідь директора Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Віталія Панка, а також інформацію голови комісії, член-кореспондента НАПН України Тетяни Титаренко, науковці відзначили актуальність розглянутої проблеми та вагомість отриманих наукових результатів, які мають важливе практичне значення.

У виступах учасники засідання наголошували, що аналіз отриманих даних засвідчує:
- психологічна служба у системі освіти істотно збільшила внесок у процес реабілітації постраждалих і адаптації їх до нових умов проживання і навчання.
Водночас у суспільстві ще існує нагальна потреба у постійній роботі зі створення ефективної системи психосоціальної допомоги дітям і сім’ям, що опинились у складних життєвих обставинах внаслідок військових дій. Тож важливо продовжувати та розширювати впровадження отриманих у дослідженні результатів.

Президія схвалила результати, отримані під час наукового дослідження «Науково-методичні засади надання соціально-педагогічної допомоги дітям і сім’ям, що опинились у складних життєвих обставинах внаслідок військових конфліктів», і постановила сприяти співпраці Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи з установами НАПН України та психологічними службами державних відомств, громадськими та міжнародними організаціями щодо організації та методичного забезпечення допомоги дітям і сім’ям, що опинились у складних життєвих обставинах внаслідок військових конфліктів.

Вітання колег і однодумців з відзнаками Національної академії педагогічних наук України отримали:

Почесний знак "Ушинський К.Д.":

Подмазін Сергій Іванович, доктора філософських наук, кандидата психологічних наук, доцента, завідувача обласного науково-методичного центру психології та соціології освіти Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти;

Почесну грамоту:

Сироватко Олена Миколаївна, методист обласного науково-методичного центру психології та соціології освіти Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти

31 січня 2019 рік

Було проведено семінар з теми:

«Організаційно-правові засади діяльності фахівців психологічної служби щодо запобігання та протидії домашньому насильству та проявам насильства в учнівському середовищі»

для методистів з психологічної служби відділів (управлінь) освіти, ОТГ (кількість учасників 21)

Протягом семінару були розкриті такі питання:

№ п/п	Зміст	Відповідальні
1.	Про зміни у законодавстві України щодо запобігання та протидії насильству	Величко І.А.
2.	Забезпечення запобігання та протидії домашньому насильству в закладі освіти. Діяльність практичного психолога та соціального педагога з постраждалими дітьми.	Величко І.А.
3.	Шляхи реалізації законодавства щодо запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти: розподіл функціоналу, застосування заходів виховного впливу, взаємодія з іншими органами та службами	Величко І.А.
4.	Діяльність соціального педагога щодо профілактики та запобігання булінгу (цькуванню), психологічного супроводу здобувачів освіти, які постраждали від булінгу (цькування)	Величко І.А.
5.	Профілактична та просвітницька діяльність практичного психолога щодо протидії булінгу.	Сироватко О.М.
6.	Превентивні заходи щодо запобігання насильству над дітьми у суспільстві. Діяльність психологічної служби закладу освіти щодо реалізації заходів Конвенції ООН про права дитини	Сироватко О.М.

Посилання на презентації:

1. Зміни Законодавства України з питання запобіганню та протидії домашньому насильству та булінгу (цькування)

2. Практичне спрямування

Перелік навчальної літератури,

рекомендованої Міністерством освіти і науки України

для використання у закладах загальної середньої освіти

та дошкільних навчальних закладах

від листопада 2018 р.

№

Автор

Назва

Видавництво

1.

Дорожко І.І., Туріщева Л.В.

Методичні рекомендації для психологів і вчителів початкової школи «Азбука творчості»

ФОПБровін О.В. Харків 2017

2.

Кудря О. П.

Навчальнийпосібник «Гімнастика для мозку»

Київ 2017

3

Авер’янова А.М. Авер’янов В.П

Корекційно-розвивальна тренінгова програма з позашкільної освіти соціально-реабілітаційного напрямку «Ментальний тренажер»

4.

Киричук В.О.

Рукопис комп’ютерної програми діагностично-проектувального комплексу − сервіс «Універсал-онлайн»

5.

Смотрін В.О., Киричук В.О.

«Персонал 9.27» «Універсал 3.44»

6.

Черниш О.С.

Програма «Розвиток творчої обдарованості учнів сучасної школи шляхом формування навичок емоційно-вольової саморегуляції»

7

Найдьонова Л.А.,

Череповська Н.І., Вознесенська О.Л., Чаплінська Ю.С., Бондаренко Н.Л., Дятел Н.Л., Обухова Н.О.

Програма медіа освітнього курсу за вибором для учнів 9-11 класів закладів загальної середньої освіти «МЕДІАКУЛЬТУРА»

8.

КравецьСвітлана

Романкова Лілія

Програма з позашкільної освіти дослідно–експериментального напряму «Психологія»

9.

Руденко Т.

Каплуненко Я.

Вертинська О.

Романцова Т.

Компютерна програма «Компютеризований профорієнтаційний комплекс тестування «ПРОФОРІЄНТАТОР UA»

10.

Центр «Розвиток КСВ»

Воропай О.В.,

Деркач Т.Л.,Саприкіна М.А.

КУРС ЗАНЯТЬ «БЕСІДИ ПРО КАР’ЄРУ»

18 жовтня 2018

18 жовтня 2018р. відбулась третя сесія тренінгу для практичних психологів ОТГ «Діяльність психологічної служби в умовах децентралізації та реформування освіти» тренер Сироватко О.М., відповідно до наказу ДОН ЗОДА від 14.12.2017р. № 0779 та річного плану роботи ЗОІППО на 2018 рік присутнім в якому приймали участь 10 практичних психологів ОТГ.

Було розглянуто такі питання:

1.	Вступ. Роль психологічної служби в розбудові об’єднаних територіальних громад
2.	Громадянсько-суспільне інформування громади. Виявлення патріотичної, морально розвинутої молоді
3.	Підготовка лідерів громади. Оцінка компетенцій лідерів громади
4.	Презентація проектів діяльності психологічної служби щодо підвищення якості освіти в громаді

13 вересня 2018

Відповідно до плану роботи комунального закладу «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Запорізької обласної ради на 2018 рік обговорення актуальних проблем сучасної освіти дорослих та пошуку інноваційних методів забезпечення неперервного професійного розвитку педагогічних працівників і керівників закладів освіти Запорізької області

В рамках проведення Тижня освіти дорослих-2018, 13 вересня 2018 року було проведено засідання круглого столу «Формування психологічноїготовності педагогів до впровадження завдань Нової української школи» для методистів з психологічної служби, на якому були присутні 14 осіб.

7 червня 2018 р.

7 червня 2018р. було проведено круглий стіл згідно з укладеним у 2017 році договором між Українським науково-методичним центром практичної психології і соціальної роботи НАПН України та КЗ «ЗОІППО» ЗОР «Про проведення дослідно-експериментальної роботи з теми «Науково-методичний супровід діяльності психологічної служби системи освіти в умовах децентралізації» та відповідно до наказу МОН України від 08.08.17 № 1127 «Про затвердження Плану заходів Міністерства освіти і науки України щодо розвитку психологічної служби системи освіти України на період до 2020 року».

Його метою було обговорення моделей науково-методичного супроводу діяльності психологічної служби на різних рівнях управління освітою в умовах децентралізації.

Доповідачі:

Панок Віталій Григорович, директор Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи НАПН України, доктор психологічних наук, професор, заслужений діяч науки і техніки;

Ткачук Ірина Іванівна, завідувач лабораторії прикладної психології освіти Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи НАПН України, кандидат педагогічних наук;

Сосновенко Наталія Василівна, науковий співробітник лабораторії прикладної психології освіти Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи НАПН України, психолог-методист;

Спільна робота працівників психологічних служб об’єднаних територіальних громад області (головним чином тих, які беруть участь у експерименті з теми «Науково-методичний супровід діяльності психологічної служби системи освіти в умовах децентралізації»), співробітників обласного науково-методичного Центру психології та соціології освіти та Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи НАПН України відбуватиметься навколо таких проблемних питань:

· Проблеми готовності працівників психологічної служби до реалізації завдань Концепції «Нова українська школа».

· Перспективи розвитку психологічної служби системи освіти в умовах реформування загальної середньої освіти.

· Аналіз зовнішніх і внутрішніх умов діяльності психологічної служби в умовах децентралізації.

· Організаційно-методичні питання впровадження алгоритмів, циклограм, діагностичних мінімумів діяльності працівників психологічної служби системи освіти.

· Кращі практики ефективної діяльності практичних психологів та соціальних педагогів в умовах децентралізації.

· Питання методичного забезпечення і підвищення фахової майстерності практичних психологів і соціальних педагогів закладів освіти в умовах об’єднаних територіальних громад.

· Питання взаємодії психологічної служби і ІРЦ в об’єднаних територіальних громадах.

Презентація: https://drive.google.com/file/d/1p3qncX3BjYU8y8VI7ZPn6J-vliMT44fy/view

16 травня 2018р.

Відповідно до плану реалізації проекту Український фонд “Благополуччя дітей” 16 травня 2018 р. на базі ЗОІППО, була проведена робоча зустріч для фахівців, які брали участь у семінарах-тренінгах щодо методики впровадження програми виховних заходів “Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція”, з метою обміном досвідом щодо здійснення підготовки педагогічних працівників до просвітницької роботи з протидії торгівлі людьми та надання консультаційної підтримки.

Розкриті такі питання:

- Загальна оцінка учасниками результатів участі у семінарі-тренінгу «Методика впровадження програми виховної роботи з учнями з питань протидії торгівлі людьми «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція»»;

- Використання результатів участі у семінарі-тренінгу фахівцями;

- Оцінка прогресу реалізації розробленого навченими фахівцями плану впровадження Програми в області;

- Труднощі та успіхи у підготовці педагогічних працівників до впровадження Програми;

- Плани на майбутнє стосовно підготовки педагогів до реалізації Програми.

03 травня 2018 р.

3 травня 2018 року відбувся навчально-методичний семінар з теми "Науково-методичні засади превентивної роботи у закладах середньої освіти щодо запобігання торгівлі людьми" для методистів з психологічної служби методичних кабінетів (центрів) органів управління освітою райдержадміністрацій, міськвиконкомів, методистів органів освіти об’єднаних територіальних громад, які відповідають за психологічну службу.

Метою було визначити основні напрями превентивної діяльності працівника психологічної служби з питань запобігання торгівлі людьми в Україні.

На семінарі були присутні 28 чол.

В ході роботи було розкрито такі питання:

⧪ Теоретичні засади проблеми попередження і протидії торгівлі людьми в Україні (Чемодурова Ю.М.)

⧪ Впровадження в освітній процес програми виховної роботи "Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція" (Величко І.А.)

26 квітня 2018 р.

26 квітня 2018 р. було проведено обласний науково-методичний семінар для методистів з психологічної служби методичних кабінетів (центрів) органів управління освітою райдержадміністрацій, міськвиконкомів, методистів органів освіти об’єднаних територіальних громад, які відповідають за психологічну службу з теми «Пошук нових шляхів професійної взаємодії і розвитку психологічної служби та керівників закладів освіти усіх рівнів в умовах соціокультурних змін» відповідно до наказу ДОН ЗОДА від 09.01.2018р. № 17 «Про науково-методичний супровід професійного розвитку педагогічних та керівних кадрівосвіти Запорізької області на базі КЗ «ЗОІППО» ЗОР, на семінарі були присутні 12 чоловік.

На семінарі було розглянуто такі питання:

ꞌ Вивчення інфраструктури закладу освіти щодо подальшого розвитку в умовах реформування освіти.

ꞌ Участь у створенні внутрішньої системи забезпечення якості освіти закладу. Внутрішній моніторинг якості освіти та освітня статистика

ꞌ Психологічне забезпечення освітнього процесу осіб з особливими освітніми потребами та супровід інклюзивного навчання

ꞌ Взаємодія психологічної служби закладу освіти та педагогів щодо розвитку здібностей, формування навичок здорового способу життя, сприяння фізичному і психічному здоров’ю здобувачів освіти.

29 березня 2018 р.

29 березня було проведено обласний науково-методичний семінар з теми «Дотримання академічної доброчесності та Етичного кодексу психолога в освітньому процесі та професійній діяльності в умовах реформування освіти»

Семінар відбувся на базі НМЦ професійно-технічної освіти Запорізької області, для методистів з психологічної служби методичних кабінетів (центрів),практичних психологів та соціальних педагогів ПТНЗ та ВНЗ І-ІІ р.акр., (прийняли участь 25 чоловік), відповідно до річного плану роботи ЗОІППО на 2018 рік.

Розкрито такі питання:

1. Основні проблеми академічної доброчесності в системі освіти України та освітньому процесі навчального закладу - Сироватко О.М.

2. Дотримання академічної доброчесності працівниками психологічної служби системи освіти span - Сироватко О.М.

3. Дотримання Етичного кодексу психолога в професійній діяльності - Величко І.А.

4. Етичні підходи у реалізації програми виховних заходів з питань попередження торгівлі людьми «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція» - Величко І.А.

22 лютого 2018 року

22 лютого 2018 р. було проведено обласний науково-методичний семінар «Формування готовності учасників освітнього процесу до впровадження Концепції Нової української школи» для методистів з психологічної служби методичних кабінетів (центрів) відділів (управлінь) освіти, практичних психологів та соціальних педагогів закладів освіти ОТГ та закладів освіти обласного підпорядкування, відповідно до наказу ДОН ЗОДА від 09.01.2018р. № 17 «Про науково-методичний супровід професійного розвитку педагогічних та керівних кадрів освіти Запорізької області на базі КЗ «ЗОІППО» ЗОР.

На семінарі були присутні 17методистів з психологічної служби методичних кабінетів (центрів) відділів (управлінь) освіти, практичних психологів та соціальних педагогів закладів освіти.

Протягом семінару було розкрито такі питання:

1. Концепція Нової української школи "Проблеми. Цілі. Перспективи."

2. Основні зміни у принципах, фомах та змісті освітнього процесу Нової української школи.

3. Психолого - педагогічна підтримка розбудови Нової української школи. (Роль психолога та соціального педагога)

21 – 22 лютого 2018 року

Всеукраїнський семінар з питань попередження торгівлі людьми

  м. Київ

21 – 22 лютого 218 року у м. Київ відбувся Всеукраїнський семінар з питань попередження торгівлі людьми, який організовано в межах проекту «Впровадження програми з попередження торгівлі людьми в інститутах післядипломної педагогічної освіти, ІІІ фаза», що реалізує ВБО Український фонд «Благополуччя дітей» у партнерстві з Представництвом Міжнародної організації з міграції в Україні за фінансової підтримки Міністерства Міжнародних справ Канади при сприянні Міністерства освіти і науки України.

21 лютого на заході були присутні представники Міністерства освіти і науки України, Міністерства соціальної політики України, організації з міграції (МОМ) в Україні, ОБСЄ, Всеукраїнської благодійної     організації     «Український     Фонд     «Благополуччя     дітей», департаментів   (управлінь)   освіти   і   науки   обласних та   Київської міської державних адміністрацій, Інститутів післядипломної педагогічної освіти та Київського університету     ім. Б. Грінченка, учасники проекту із впровадження програми виховних заходів «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція», громадських організацій. Від Запорізької області у роботі семінару взяли участь: Варецька О.В. - в.о. проректора з науково-методичної роботи, д.п.н., доцент, професор кафедри початкової освіти комунального закладу “Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти” Запорізької обласної ради, Величко І.А. - методист обласного науково-методичного Центру психології та соціології освіти.

До учасників семінару звернулися:

Хобзей Павло, заступник Міністра освіти і науки України,

Арданьян      Катерина,       координатор Програми з протидії торгівлі людьми представництва   Міжнародної організації з міграції (МОМ) в Україні,

Басюк Тетяна, виконавчий директор ВБО Український фонд «Благополуччя дітей».

         Упродовж роботи розглянуто такі питання:

- Розвиток державної політики у сфері протидії торгівлі людьми - Фаримець Альона, заступник директора департаменту сімейної, тендерної політики та протидії торгівлі людьми Міністерства соціальної політики України.

- Презентація дослідження з питань міграції та торгівлі людьми в Україні - Мидловець Ірина, спеціаліст Програми з протидії торгівлі людьми    представництва    Міжнародної   організації   з міграції (МОМ) в Україні.

- Боротьба із торгівлею людьми: стан та тенденції - Рикун Олег, заступник директора Департаменту боротьби зі    злочинами,    пов'язаними    із    торгівлею    людьми Національної поліції України.

- Наявні методики профілактичної роботи з протидії торгівлі людьми серед учнівської молоді - Мидловець Ірина, спеціаліст Програми з протидії торгівлі людьми представництва Міжнародної організації з міграції (МОМ) в Україні.

- Поширення національного механізму взаємодії суб'єктів, які здійснюють заходи у сфері протидії торгівлі людьми. Впровадження курсу «Протидія торгівлі людьми в Україні» - Грудко Лілія, координатор проектів Представництва ОБСЄ в Україні.

- Діяльність Всеукраїнської тренерської мережі з питань профілактики попадання в торгівлю людьми - Андреєнкова Вероніка, директорка департаменту Громадської організації «Ла Страда-Україна».

- Просвітницькі заходи з протидії торгівлі людьми для дітей старшого шкільного віку та у літніх таборах - Саченко Юлія, директор з розвитку в Україні Міжнародної громадської організації А21.

- Специфіка впровадження програми «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція» в закладах освіти - Тетяна Цюман, доцент кафедри загальної, вікової та педагогічної психології Інституту людини Київського університету імені Бориса Грінченка, Голова правління ВБО Український фонд «Благополуччя дітей»; - Валерій Петрович, доцент кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки, член правління ВБО Український фонд «Благополуччя дітей»

22 лютого за участі представників Міністерства освіти і науки України, Представництва Міжнародної організації з міграції (МОМ) в Україні, Всеукраїнської благодійної     організації     «Український     Фонд     «Благополуччя     дітей», учасники проекту з впровадження програми виховних заходів «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція» проведено практичну частину семінару, яка містила такі питання:

- Особливості просвітницької та виховної роботи з протидії торгівлі людьми у молодшій школі (практика).

- Проблеми протидії торгівлі людьми: нові виклики (практика).

- Безпека інформаційного простору особистості - Тетяна Цюман, доцент кафедри загальної, вікової та педагогічної психології Інституту людини Київського університету імені Бориса Грінченка, Голова правління ВБО Український фонд «Благополуччя дітей».

Ссилка на презентації: https://drive.google.com/drive/folders/14H_ioddes38Ay_8TMWBb4UokGa_VNUPa

11.01.2018 р.

11 січня 2018р. відбулась перша сесія тренінгу для практичних психологів ОТГ «Діяльність психологічної служби в умовах децентралізації та реформування освіти» тренер Сироватко О.М., відповідно до наказу ДОН ЗОДА від 14.12.2017р. № 0779 та річного плану роботи ЗОІППО на 2018 рік присутнім в якому приймали участь 10 практичних психологів ОТГ.

1 сесія. Системно-цільовий підхід в діяльності психологічної служби громади

Розкрито такі питання:

➝ Реформування системи освіти в громаді.

➝ Шляхи реалізації основних освітніх реформ.

➝ Філософія децентралізації

➝ Соціальний портрет громади

➝Діяльність психологічної служби громади в умовах децентралізації

➝ Нормативно-правове забезпечення діяльності психологічної служби в освіті

➝Базова первинна допомога учасникам освітнього процесу в громаді

➝Спеціалізована допомога учасникам освітнього процесу в громаді

➝Моделі та цілі діяльності психолога в закладі освіти: консультанта, активного учасника методичної роботи, помічника керівника, експерта, фасилітатора, тьютора, проектного менеджера

➝Моделі та цілі діяльності психологічної служби в громаді

➝Розробка піраміди цілей діяльності психологічної служби

Протягом тренінгу учасники активно взаємодіяли, обмінювались досвідом та планували дії щодо, подальшого покращення діяльності ОТГ.

Дуже вдячні всім учасникам!

22-24/12/2017 р. - 13/12/2017 р.

З 22 по 24 листопада та з 13 по 15 грудня 2017 року в м. Київ Український фонд «Благополуччя дітей» у партнерстві з Представництвом Міжнародної організації з міграції (МОМ) в Україні за фінансової підтримки Міністерства міжнародних справ Канади при сприянні Міністерства освіти і науки України пройшов семінар–тренінг (І та ІІ етап) із проблеми «Методика впровадження програми виховних заходів «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція»з питань попередження торгівлі людьми».

І етап триденного семінару-тренінгу розкрив такі теми:

➨ Торгівля людьми як соціальна проблема сучасності;

➨ Досвід впровадження виховних заходів з попередження торгівлі людьми "Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція";

➨ Представлення тематичних блоків програми: блок "Ставлення до себе", блок "Ставлення до інших", блок "Ставлення до діяльності" та блок "Ставлення до навколишнього світу" з 7-10 класи;

➨ Логіка побудови та змістовне наповнення трегінгу для учнів 11 класів "Особиста гідність";

➨ Інші виховні звходи в рамках програми та підведення підсумків.

На ІІ етапі семінару-тренінгу були розкриті такі питання:

➨ "Галерея досвіду" - перший досвід впровадження програми виховних заходів з попередження торгівлі людьми "Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція"

➨ Представлення тематичних блоків;

➨ Комікси як метод кейсів у профілактичній роботі. Робота з Батьками з питань безпечної міграції та попередження торгівлі людьми;

➨ Алгоритм впровадження програми з попередження торгівлі людьми в області та підсумки.

Семінар-тренінг був дуже цікавим, змістовним, велика подяка Шаламковій Антоніні та Наталії Москвіній нашим тренерам за навчання та безцінний досвід. Будемо впроваджувати на рівні області нашою талановитою та дружньою командою!

30.11.2017 р.

30 листопада 2017 року відбувся обласний навчальний семінар - тренінг для учасників інформаційно-освітньої протиалкогольної програми для дітей та учнівської молоді «СІМЕЙНА РОЗМОВА» в якому прийняли участь 17 психологів та соціальних педагогів Запорізької області..

Мета: познайомити учасників програми зі змістом методичного комплексу, відпрацювати форми і методи організації занять з учнями та батьками, надати методичні рекомендації.

Учасники: виконавці програми – практичні психологи, соціальні педагоги, педагоги закладів освіти Запорізької області, які долучаються до впровадження програми у 2017-2018 навчальному році.

В ході семінару - тренінгу було розглянуто:

ꞌ Основна ідея, мета та завдання програми «Сімейна розмова»

ꞌ Особливості впровадження програми для учнів

ꞌ Особливості впровадження програми для батьків

ꞌ Методичні рекомендації щодо проведення і обробки вхідного та

контрольного анкетування

ꞌ Підведення підсумків «В добрий час»

Сайт "Сімейна розмова" в Запорізькому краї https://goo.gl/FFwf6X

18 жовтня 2017 р.

Міністерство освіти і науки України спільно з Громадською організвцією "Ла Страда-Україна" в рамках проекту "Національна дитяча "гаряча лінія" за підтримки Представництва Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні було проведено 18 жовтня 2017 року у м. Київ Всеукраїнський навчально-методичний семінар для фахівців обласних Інститутів післядипломної педагогічної освіти "Небезпечні квесті: профілактика залучення".

В програмі круглого столу було розглянуто тему "Актуальність профілактики залучення дітей в небезпечні квести" та розкрито такі питання як:

⬀ "Проблемні питання щодо взаємодії субєктіва, діяльність яких спрямована на захист прав дитини, з питань профілактики залучення дітей до небезпечних квестів" - Філіпішина О. А. (представник Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини - начальник Управління з питань дотримання прав дитини, недискримінації та гендергої рівності)

⬀ "Мережева самотність і суїцидальні тенденції підлітків" - Панок В.Г. (директор Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи НАПН України, доктор психологічних наук, професор)

⬀ "Соціально-педагогічна підтримка дітей групи ризику"- Алєксеєнко Т.Ф. (завідувач лабораторії соціальної педагогіки Інституту проблем виховання НАПН України, доктор педагогічних наук, доцент)

⬀ "Масштаби та актуальні тенденції залучення дітей до небезпечних квестів в Україні, взаємодія підрозділів Національної поліції України з навчальними закладами" - Зуб Л.В. (начальник управління ювенальної превенції Національної поліції України)

⬀ "Діяльність Департаменту кібер полоіції Національної поліції з питань профілактики залучення дітей до небезпечних квестів в Україні" - Урусов З.І. (застуаник начальника управління - начальника відділу протидії злочинам у сфері обігу протиправного контенту і телекомунікації)

⬀ "Прект Шкільний офіцер поліції як інструмент безпеки дітей " - Зборов О.О.(заступник начальника відділу зв'язків з городськістю Департаменту патрульної поліції)

⬀ "Діяльнсть ГО "Ла Страда-Україна", спрямована на профілактику залучення дітей до небезпечних квестів" - Левченко К.Б. (президентка ГО "Ла Страда-Україна")

⬀"Національна дитяча "гаряча лінія"- для дітей та про дітей" - СотніченкоІ.А. (координаторка національна дитяча "гаряча лінія" з попередження домашнього насильства, торгівлі людьми та гедерної дискримінації ГО "Ла Страда -Україна")

⬀ "Методичне забезпечення профілактики залучення дітей в небезпечні квести" - Андрєєнкова В.Л. (директорка департаменту профілактики, освіти та медіації ГО "Ла Страда-Україна")

Окрім того Державна наукова установа "Інститут модернізації змісту освіти" провів семінар - нараду для завідувачів обласних центрів (кабінетів) практичної психології та соціальної роботи "Стан і розвиток психологічної служби сиситеми освіти України"

12 жовтня 2017 р.

12 жовтня 2017 року відбувся обласний науково - методичний семінар «Ціннісний підхід у формуванні громадянської активності молоді» для практичних психологів та соціальних педагогів навчальних закладів обласного підпорядкування, відповідно до плану роботи ЗОІППО на 2017 навчальний рік.

На семінарі були присутні 30 практичних психологів та соціальних педагогів навчальних закладів обласного підпорядкування м. Запоріжжя та Запорізької області

В рамках семінару було розглянуто:

◆Громадянин і громадянство

◆Громадянська компетентність і патріотизм молоді

◆Цінності і ціннісні орієнтації молодої особистості

◆Ціннісні засади формування особистості громадянина

18.05.2017

18.05.2017р. в рамках ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «НЕПЕРЕРВНА ОСВІТА НОВОГО СТОРІЧЧЯ: ДОСЯГНЕННЯ І ПЕРСПЕКТИВИ», було проведено обласний науковий семінар на тему "Переосмислення цінностей освіти в становленні української школи"для методистів з психологічної служби методичних кабінетів (центрів) районних (міських) відділів (управлянь) освіти, Департаменту освіти і науки Запорізької міської ради, відповідно до плану роботи ЗОІППО на 2017 навчальний рік. На семінарі були присутні 17 методистів з психологічної служби.

В ході семінару було розглянуто:

→ Системи цінностей сучасної освіти України: Соціально-філософський, психологічний та педагогічний аспект.

→ Людський капітал як наукова категорія та феномен реальності

→ Роль психолога в формуванні людського капіталу учнів

№	Автор	Назва	Видавництво
1.	Дорожко І.І., Туріщева Л.В.	Методичні рекомендації для психологів і вчителів початкової школи «Азбука творчості»	ФОПБровін О.В. Харків 2017
2.	Кудря О. П.	Навчальнийпосібник «Гімнастика для мозку»	Київ 2017
3	Авер’янова А.М. Авер’янов В.П	Корекційно-розвивальна тренінгова програма з позашкільної освіти соціально-реабілітаційного напрямку «Ментальний тренажер»
4.	Киричук В.О.	Рукопис комп’ютерної програми діагностично-проектувального комплексу − сервіс «Універсал-онлайн»
5.	Смотрін В.О., Киричук В.О.	«Персонал 9.27» «Універсал 3.44»
6.	Черниш О.С.	Програма «Розвиток творчої обдарованості учнів сучасної школи шляхом формування навичок емоційно-вольової саморегуляції»
7	Найдьонова Л.А., Череповська Н.І., Вознесенська О.Л., Чаплінська Ю.С., Бондаренко Н.Л., Дятел Н.Л., Обухова Н.О.	Програма медіа освітнього курсу за вибором для учнів 9-11 класів закладів загальної середньої освіти «МЕДІАКУЛЬТУРА»
8.	КравецьСвітлана Романкова Лілія	Програма з позашкільної освіти дослідно–експериментального напряму «Психологія»
9.	Руденко Т. Каплуненко Я. Вертинська О. Романцова Т.	Компютерна програма «Компютеризований профорієнтаційний комплекс тестування «ПРОФОРІЄНТАТОР UA»
10.	Центр «Розвиток КСВ» Воропай О.В., Деркач Т.Л.,Саприкіна М.А.	КУРС ЗАНЯТЬ «БЕСІДИ ПРО КАР’ЄРУ»

Новини

Новини

Відбувся одинадцятий вебінар «Психосоматичні розлади та емоції нашого тіла у дні війни: як допомогти дитині. Арт-техніки та вправи» 26 квітня 2022 року

Відбувся вебінар «Як надавати психологічну допомогу і залишатися в ресурсі» 19 квітня 2022 року

Лист МОН "Щодо недопущення участі неповнолітніх у наданні інформації ворогу про військові позицій" від 12.04.2022

ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» розпочинає апробацію аналітичної довідки комп'ютерної програми «Автоматизована інформаційна система «Я-психолог»

Проєкт «Підвищення компетенцій фахівців та вдосконалення стратегій психосоціальної підтримки вразливих верст населення».

12.04.2022 року о 14:00 відбудеться вебінар «Арт методики в кризових інтервенціях з дітьми».

Посилання для реєстрації: https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZUufu-rrDMoGtFGC7mQoAGZKgAw1ni0zPEq

31.03.2022 о 14.00 відбудеться вебінар «Базові основи формування резилієнс (життєстійкості) у дітей».

Міністерство освіти і науки України повідомляє

Про організацію соціально-психологічної допомоги працівниками психологічної служби

Про організацію соціально-психологічної допомоги працівниками психологічної служби

Шановні колеги!

1. Нормативна база.

2. Реалізація психологічної допомоги як нової трудової функції практичного психолога. Циклограма діяльності.

3. Участь психологічної служби закладу освіти в команді психолого-педагогічного супроводу.

4. Проведення (надання) додаткових психолого-педагогічних і корекційно-розвиткових занять (послуг).

(Учасників 8)

Всеукраїнський онлайн урок з профорієнтації 12 жовтня 2021 року

Реалізація Всеукраїнського проєкту з профорієнтації та побудови кар’єри «Обери професію своєї мрії»

Круглий стіл за результатами соціально-психологічного дослідження «Психологічне забезпечення освітнього процесу-2021»

Запрошення від Інституту обдарованої дитини НАПН України взяти участь у роботі методологічного семінару.

Затверджженно зміни до річного планування роботи практичних психологів та соціальних педагогів у системі освіти області

Затверджженно зміни до річного планування роботи практичних психологів та соціальних педагогів у системі освіти області

Затверджено форми річних планів роботи практичного психолога (додаток 1) та соціального педагога (додаток 2) закладів усіх рівнів освіти та форм власності.

Затверджено форми річних планів роботи практичного психолога (додаток 1) та соціального педагога (додаток 2) закладів усіх рівнів освіти та форм власності.

Затверджено форми річних планів роботи практичного психолога (додаток 1) та соціального педагога (додаток 2) закладів усіх рівнів освіти та форм власності.

13 травня 2021 року

14 травня 2021 року

23 квітня 2021 року – Всеукраїнський день психолога.

18 лютого 2021 року відбувся вебінар "Інституційний аудит закладу освіти: перехід від теорії до практики"

28 січня 2021 року відбувся вебінар

ВІДКРИТО РЕЄСТРАЦІЮ НА ТРЕНІНГ

Про затвердження професійного стандарту “Практичний психолог закладу освітиˮ

- систематизації вмінь і навичок (створення посадових інструкцій);

- підготовка молодих фахівців;

- само- та оцінювання діяльності практичних психологів;

- підвищення кваліфікації та професійного розвитку.

20 листопада 2020 року відбувся вебінар з питань співпраці та партнерства Інституту і новостворених Центрів професійного розвитку педагогічних працівників

Плану заходів щодо розвитку психологічної служби у системі освіти України на період до 2022 року

22 жовтня 2020 року

8 вересня 2020 року

Круглий стіл за результатами соціально-психологічного дослідження
«Психологічне забезпечення освітнього процесу-2021»

20 листопада 2020 року
відбувся вебінар з питань співпраці та партнерства Інституту і новостворених Центрів професійного розвитку педагогічних працівників